Қазак әдебиеті пәнінен БЖБ

Мәтіннің композициялық құрылымдық жоспарын сәйкестендіріңіз.

Семантикалық кесте

Оқиғаның шарықтау шегі Көксеректің ауыл тірлігін жатсынуы

Оқиғаның шешімі Көксеректің өз қандастарына қосылуы

Оқиға желісі Композициялық құрылымы

ітай" атты тұңғыш өлеңдері қашан жарық көрді?

Оқиға желісі Композициялық құрылымы 1. Ананың баласына алаңдауы.Тәуіп шалдың айтқаны. А.Оқиғаның басталуы 2. Ананың көлге келуі В.Оқиғаның дамуы 3. Ауру баланың өлімі С.Оқиғаның байланысуы 4. Ананың аққуды атуы Д.Оқиғаның шиеленісуі 5. Жетімкөлдің сұлу табиғаты Е.Оқиғаның шарықтау шегі 6. Жылқышының сөзі F.Оқиғаның шешімі

Қанша ғасыр өтті екен, қанша заман? Қанша ұрпақ кетті екен, қаншама адам? Қанша шырша өсті екен, құлады екен, «Жетім көлге» қараудан шаршамаған? «Жетім көлден» су ішкен қанша марал, Қанша киік қалды екен сай-салада? Қанатынан үзіліп əн-самалы, Қаншама аққу кетті екен - аңсаған əн? Эпилог Орнында екен «Жетім көл», жоғалмапгыОртаймапты, немесе тола алмапты.Жағалауын жауыпты жасыл жалбыз,Қасиетті аққулар оралмапты. Пролог Рефлексия . «Кел, талдайық!» Шығарма кейіпкерлері... Шығармадан түйген ойым... Егер мен анасы болсам... Егер мен автор болсам...

Мұхтар 11 жасынан бастап кімнің тәрбиесінде болды?

• Немере ағасы Қасымбектің

• Әкесі Омарханның

• Нағашыларының

• Атасы Әуездің

«Көксерек» әңгімесіндегі .Аққасқа кімнің иті?

• Жұмаштың

• Қасеннің

• Ақанғұлдың

• Бейсембайдың