รำพึง

๑.เพราะเหตุใดพระยาอุปกิตศิลปสารจึงดัดแปลงต้นฉบับของเสฐียรโกเศศเป็นดอกสร้อย

• ก.เพราะกลอนดอกสร้อยมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวที่สามารถแสดงให้เห็นถึงสัจธรรมของชีวิต

• ข.เพราะกลอนดอกสร้อยสามารถถ่ายทอดเรื่องราวให้ชัดเจน

• ค. เพราะต้องการให้เรื่องราวนั้นเข้ากับธรรมเนียมและสภาพสังคมของไทย

• ง. เพราะต้องการสื่อให้เห็นถึงสำนวนที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม

๒. ทอมัส เกรย์ เขียนกวีนิพนธ์เรื่อง Elegy Written in a County Churchyard ขึ้นเพื่อจุดประสงค์ใด

• ก. เพื่อถ่ายทอดอารมณ์ความรู้สึกของตนเองผ่านตัวอักษร

• ข. เพื่อระลึกถึงบุคคลที่ล่วงลับไป

• ค. เพื่อรำพึงรำพันเกี่ยวกับความตายของมนุษย์

• ง. เพื่อต้องการปลีกวิเวก และต้องการความสันโดษ

๓. บทประพันธ์ในข้อใดแสดงให้เห็นถึงเวลาชัดเจนที่สุด

• ก. วังเอ๋ยวังเวง

  หง่างเหง่งย่ำค่ำระฆังขาน

  ฝูงวัวควายผ้ายลาทวากาล

  ค่อยค่อยผ่านท้องทุ่งมุ่งถิ่นตน

• ข. หมดเอ๋ยหมดห่วง

  หมดดวงวิญญาณลาญสลาย

  ถึงลมเช้าชวยรื่นรื่นสบาย

  เตือนนกแอ่นลมผายแผดสำเนียง

• ค. นกเอ๋ยนกแสก

  จับจ้องร้องแจ๊กเพียงแถกขวัญ

  อยู่บนยอดหอระฆังบังแสงจันทร์

  มีเถาวัลย์รุงรังถึงหลังคา

• ง. ยามเอ๋ยยามนี้

  ปถพีมืดมัวทั่วสถาน

  อากาศเย็นเยือกหนาวคราววิกาล

  สงัดปานป่าใหญ่ไร้สำเนียง

๔. บทประพันธ์ในข้อใดแสดงถึงสัจธรรมในชีวิต

• ก. ใครจะยอมละทิ้งซึ่งสุข

  เคยเป็นทุกข์ห่วงใยเสียได้ง่าย

  ใครจะยอมละแดนแสนสบาย

  โดยไม่ชายตาใฝ่อาลัยเอย

• ข. นกเอ๋ยนกแสก

  จับจ้องร้องแจ๊กเพียงแถกขวัญ

  อยู่บนยอดหอระฆังบังแสงจันทร์

  มีเถาวัลย์รุงรังถึงหลังคา

• ค. ล้วนร่างคนในเขตประเทศนี้

  ดุษณีนอนรายณภายใน

  แห่งหลุมลึกลานสลดระทดใจ

  เรายิ่งใกล้หลุมนั้นทุกวันเอย

• ง. อยู่ตามโรงมุงฟางข้างข้างนั้น

  ทั้งไก่ขันแข่งดุเหว่าระเร้าเสียง

  โอ้เหมือนปลุกร่างกายนอนรายเรียง

  พ้นสำเนียงที่จะปลุกให้ลุกเอย

๕. นกแสก เป็นสัญลักษณ์ของอะไร

• ก. ความสูญเสีย

• ข. ความชรา

• ค. ความเจ็บป่วย

• ง. ความตาย

๖. แนวคิดหลักเรื่อง กลอนดอกสร้อยในป่าช้า คือข้อใด

• ก. ทุกชีวิตมีค่าเท่าเทียมกัน

• ข. ทรัพย์สินทองเป็นของนอกกาย

• ค. การไม่มีโรค เป็นลาภอันประเสริฐ

• ง. ความตายเป็นธรรมดาโลก

๗. กองเอ๋ยกองข้าว

กองสูงราวโรงนายิ่งน่าใคร่

เกิดเพราะการเก็บเกี่ยวด้วยเคียวใคร

ใครเล่าไถคราดฟื้นพื้นแผ่นดิน

คำประพันธ์ดังกล่าว ดีเด่นอย่างไร ตามลำดับ

• ก. อุปมา -คำถามเชิงวาศิลป์

• ข. อุปลักษณ์-อุปมา

• ค. คำถามเชิงวาทศิลป์ -อุปมา

• ง. สัจพจน์-อุปมา

๘. ข้อใดเป็นประโยคความซ้อน

• ก. นักเรียนไม่ตั้งใจเรียน

• ข. ครูตักเตือนนักเรียนที่ไม่ตั้งใจเรียน

• ค. ครูสั่งนักเรียนให้ตั้งใจเรียน

• ง. นักเรียนเหลวไหลครูจึงดุ

๙. ข้อใดไม่ใช่ประโยคความรวม

• ก. พอฝนตกเราก็รีบกลับบ้านทันที

• ข. คนไทยรักสงบแต่ยามรบก็ไม่ขลาด

• ค. ใคร ๆก็ชื่นชมคนเรียนเก่ง

• ง. ดอกไม้บานฉันจึงเก็บใส่แจกัน

๑๐. ประโยคในข้อใดมีโครงสร้างภายในแตกต่างจากข้ออื่น

• ก. สาลี่ซื้อพวงมาลัยซึ่งขายอยู่ที่สี่แยกมไหสวรรย์

• ข. ปรีดีกินอาหารซึ่งแม่ของเขาเป็นคนปรุง

• ค. เสื้อที่พีระสวมอยู่ตัดเย็บโดยช่างประจำตัวของเขา

• ง. ที่เขาทำมาทั้งหมดไม่มีความหมายกับใครเลย