Diagnóstico 605

ANTONIO

De Antonio puedes aprender cosas buenas. Por ejemplo, cuando él sale en su bicicleta usa su casco y procura tener cuidado en las salidas de las casas o en los estacionamientos. Evita los obstáculos del camino que lo pueden poner en riesgo. Nunca se agarra de otro vehículo para que lo hale. También es curioso, pues cuando no entiende el significado de alguna señal de tránsito, no duda en preguntarle a un adulto. Sobre todo, Antonio es muy respetuoso, pues sabe que la educación vial es la base de la convivencia feliz. Por eso pone empeño en respetar estas señales.

Por eso, recuerda que la precaución es hermana de la educación. Mira bien el semáforo: verde significa adelante, rojo detente y amarillo precaución.

¡Respétalas tú también!

Según el texto, ¿qué hace Antonio cuando tiene dudas?

• Pide ayuda a los mayores.

• Lee todos los periódicos.

• Prefiere guardar silencio.

• Busca información en libros.

ANTONIO

De Antonio puedes aprender cosas buenas. Por ejemplo, cuando él sale en su bicicleta usa su casco y procura tener cuidado en las salidas de las casas o en los estacionamientos. Evita los obstáculos del camino que lo pueden poner en riesgo. Nunca se agarra de otro vehículo para que lo hale. También es curioso, pues cuando no entiende el significado de alguna señal de tránsito, no duda en preguntarle a un adulto. Sobre todo, Antonio es muy respetuoso, pues sabe que la educación vial es la base de la convivencia feliz. Por eso pone empeño en respetar estas señales.

Por eso, recuerda que la precaución es hermana de la educación. Mira bien el semáforo: verde significa adelante, rojo detente y amarillo precaución.

¡Respétalas tú también!

Según el texto, ¿cómo es Antonio?

• Feliz

• Cuidadoso

• Confiado

• Bromista

ANTONIO

De Antonio puedes aprender cosas buenas. Por ejemplo, cuando él sale en su bicicleta usa su casco y procura tener cuidado en las salidas de las casas o en los estacionamientos. Evita los obstáculos del camino que lo pueden poner en riesgo. Nunca se agarra de otro vehículo para que lo hale. También es curioso, pues cuando no entiende el significado de alguna señal de tránsito, no duda en preguntarle a un adulto. Sobre todo, Antonio es muy respetuoso, pues sabe que la educación vial es la base de la convivencia feliz. Por eso pone empeño en respetar estas señales.

Por eso, recuerda que la precaución es hermana de la educación. Mira bien el semáforo: verde significa adelante, rojo detente y amarillo precaución.

¡Respétalas tú también!

¿Qué enseñanza propone el texto?

• Conocer diferentes caminos.

• Aprender las reglas para conducir.

• Respetar las señales de tránsito.

• Mantener limpia la bicicleta.

ANTONIO

De Antonio puedes aprender cosas buenas. Por ejemplo, cuando él sale en su bicicleta usa su casco y procura tener cuidado en las salidas de las casas o en los estacionamientos. Evita los obstáculos del camino que lo pueden poner en riesgo. Nunca se agarra de otro vehículo para que lo hale. También es curioso, pues cuando no entiende el significado de alguna señal de tránsito, no duda en preguntarle a un adulto. Sobre todo, Antonio es muy respetuoso, pues sabe que la educación vial es la base de la convivencia feliz. Por eso pone empeño en respetar estas señales.

Por eso, recuerda que la precaución es hermana de la educación. Mira bien el semáforo: verde significa adelante, rojo detente y amarillo precaución.

¡Respétalas tú también!

¿Qué significa la palabra “empeño” en el texto? “Por eso pone empeño en respetar estas señales”.

• Práctica

• Interés

• Propósito

• Riesgo

CON UNA CABELLERA DE CASI TRES METROS DE LARGO,

JOVEN RUSA ALCANZA LA FAMA EN LAS REDES SOCIALES

 

31 de marzo de 2017 - Redacción actualidad

Desde hace 2 décadas la joven rusa no se corta el cabello, que le pesa 2 kilos y mide 2 metros y 90 centímetros.

 

Desde que tenía siete años, Natalia se negó a cortarse el cabello. Hoy, con 27 años, la joven es sensación en redes sociales, en las que tiene millones de seguidores y comparte con ellos consejos de belleza.

 

Ella dice que decidió dejar crecer su cabello porque siempre se sintió atraída por las heroínas de los cuentos de hadas, que acostumbran a tener una larga cabellera. Como su cabello se ha convertido en su pasión, le dedica por lo menos una hora diaria a “consentirlo”.

 

Cuando Natalia viajaba de vacaciones ya llamaba la atención de las personas que notaban su extraordinaria cabellera y le pedían posar junto a ellas para tomarse fotografías. Esto la impulsó a hacer videos en los que explicaba cómo cuidar el cabello y hacer trenzas.

 

Aunque la mayoría de los comentarios que recibe Natalia por sus videos son buenos, hay personas a quienes no les gusta su cabello. “A veces recibo mensajes de personas que creen que mi cabello es desagradable. Pero yo no les presto atención porque mi cabello me hace sentir única”.

 

Tomado y adaptado de: El Espectador. (2017). Actualidad. www.elespectador.com

En el fragmento “Como su cabello se ha convertido en su pasión, le dedica por lo menos una hora diaria a “consentirlo”, ¿cuál de las siguientes palabras significa lo mismo que la palabra “pasión”?

• Calor

• Afición

• Dolor

• Emoción

CON UNA CABELLERA DE CASI TRES METROS DE LARGO,

JOVEN RUSA ALCANZA LA FAMA EN LAS REDES SOCIALES

 

31 de marzo de 2017 - Redacción actualidad

Desde hace 2 décadas la joven rusa no se corta el cabello, que le pesa 2 kilos y mide 2 metros y 90 centímetros.

 

Desde que tenía siete años, Natalia se negó a cortarse el cabello. Hoy, con 27 años, la joven es sensación en redes sociales, en las que tiene millones de seguidores y comparte con ellos consejos de belleza.

 

Ella dice que decidió dejar crecer su cabello porque siempre se sintió atraída por las heroínas de los cuentos de hadas, que acostumbran a tener una larga cabellera. Como su cabello se ha convertido en su pasión, le dedica por lo menos una hora diaria a “consentirlo”.

 

Cuando Natalia viajaba de vacaciones ya llamaba la atención de las personas que notaban su extraordinaria cabellera y le pedían posar junto a ellas para tomarse fotografías. Esto la impulsó a hacer videos en los que explicaba cómo cuidar el cabello y hacer trenzas.

 

Aunque la mayoría de los comentarios que recibe Natalia por sus videos son buenos, hay personas a quienes no les gusta su cabello. “A veces recibo mensajes de personas que creen que mi cabello es desagradable. Pero yo no les presto atención porque mi cabello me hace sentir única”.

 

Tomado y adaptado de: El Espectador. (2017). Actualidad. www.elespectador.com

¿A qué se refiere el autor cuando usa la palabra “consentirlo” en el segundo párrafo del texto?

•  A cortar el cabello.

• A maltratar el cabello.

• A tomarle fotos al cabello.

• A cuidar el cabello.

CON UNA CABELLERA DE CASI TRES METROS DE LARGO,

JOVEN RUSA ALCANZA LA FAMA EN LAS REDES SOCIALES

 

31 de marzo de 2017 - Redacción actualidad

Desde hace 2 décadas la joven rusa no se corta el cabello, que le pesa 2 kilos y mide 2 metros y 90 centímetros.

 

Desde que tenía siete años, Natalia se negó a cortarse el cabello. Hoy, con 27 años, la joven es sensación en redes sociales, en las que tiene millones de seguidores y comparte con ellos consejos de belleza.

 

Ella dice que decidió dejar crecer su cabello porque siempre se sintió atraída por las heroínas de los cuentos de hadas, que acostumbran a tener una larga cabellera. Como su cabello se ha convertido en su pasión, le dedica por lo menos una hora diaria a “consentirlo”.

 

Cuando Natalia viajaba de vacaciones ya llamaba la atención de las personas que notaban su extraordinaria cabellera y le pedían posar junto a ellas para tomarse fotografías. Esto la impulsó a hacer videos en los que explicaba cómo cuidar el cabello y hacer trenzas.

 

Aunque la mayoría de los comentarios que recibe Natalia por sus videos son buenos, hay personas a quienes no les gusta su cabello. “A veces recibo mensajes de personas que creen que mi cabello es desagradable. Pero yo no les presto atención porque mi cabello me hace sentir única”.

 

Tomado y adaptado de: El Espectador. (2017). Actualidad. www.elespectador.com

Lee el pie de foto en el texto anterior: “Natalia, mostrando su cabellera en una campaña publicitaria.” ¿Qué se concluye acerca de Natalia a partir del pie de foto?

• Que se ha dedicado a exhibir su cabello por todo el mundo.

• Que escribe publicaciones enseñando a hacer una trenza.

• Que le disgusta la atención de las personas.

• Que ha trabajado como modelo.

EL ÁGUILA Y LA MADRE

 

Una mañana, un águila gigantesca descendió y apresó a un niñito que dormía. Toda la aldea se movilizó para perseguir al ave, pero el águila no tardó en posarse en un elevado despeñadero, y perdieron la esperanza de salvar al niño. Un bravo marinero intentó escalar la cuesta, pero era demasiado peligrosa, y tuvo que renunciar a la idea. Un experto alpinista trató también de escalar la montaña y tampoco lo logró.

 

Por último, una campesina intentó escalar las peligrosas rocas. Arriesgando su vida, se aferró a la escarpada roca y valerosamente fue subiendo hasta alcanzar el despeñadero. Entonces, mientras los tensos espectadores esperaban abajo con la respiración en suspenso, la campesina fue descendiendo paso a paso, hasta que finalmente, entre aclamaciones y gritos de alegría de los aldeanos, llegó al pie de la montaña llevando al niño en sus brazos. Era su madre.

 

 

¿Cuál de los siguientes grupos de palabras contiene solo sustantivos presentes en el texto?

•  Águila, niñito, montaña, aldeanos.

• Gigantesca, bravo, experto, peligrosas.

• Valerosamente, demasiado, también, finalmente.

• Descendió, salvar, trató, escalar.

EL ÁGUILA Y LA MADRE

 

Una mañana, un águila gigantesca descendió y apresó a un niñito que dormía. Toda la aldea se movilizó para perseguir al ave, pero el águila no tardó en posarse en un elevado despeñadero, y perdieron la esperanza de salvar al niño. Un bravo marinero intentó escalar la cuesta, pero era demasiado peligrosa, y tuvo que renunciar a la idea. Un experto alpinista trató también de escalar la montaña y tampoco lo logró.

 

Por último, una campesina intentó escalar las peligrosas rocas. Arriesgando su vida, se aferró a la escarpada roca y valerosamente fue subiendo hasta alcanzar el despeñadero. Entonces, mientras los tensos espectadores esperaban abajo con la respiración en suspenso, la campesina fue descendiendo paso a paso, hasta que finalmente, entre aclamaciones y gritos de alegría de los aldeanos, llegó al pie de la montaña llevando al niño en sus brazos. Era su madre.

 

 

¿Por qué la campesina llegó a la cima?

• Porque necesitaba ganar dinero.

• Porque conocía el nido del águila.

• Porque era una mujer trabajadora.

• Porque era la madre del niño.

EL ÁGUILA Y LA MADRE

 

Una mañana, un águila gigantesca descendió y apresó a un niñito que dormía. Toda la aldea se movilizó para perseguir al ave, pero el águila no tardó en posarse en un elevado despeñadero, y perdieron la esperanza de salvar al niño. Un bravo marinero intentó escalar la cuesta, pero era demasiado peligrosa, y tuvo que renunciar a la idea. Un experto alpinista trató también de escalar la montaña y tampoco lo logró.

 

Por último, una campesina intentó escalar las peligrosas rocas. Arriesgando su vida, se aferró a la escarpada roca y valerosamente fue subiendo hasta alcanzar el despeñadero. Entonces, mientras los tensos espectadores esperaban abajo con la respiración en suspenso, la campesina fue descendiendo paso a paso, hasta que finalmente, entre aclamaciones y gritos de alegría de los aldeanos, llegó al pie de la montaña llevando al niño en sus brazos. Era su madre.

 

 

¿Qué significa la palabra "descendiendo" en el texto? “…la campesina fue descendiendo paso a paso…”

• Llevando

• Admirando

• Bajando

• Intentando