
Ujian Sumatif Ekosistem Fase E
Authored by Nella Amri
Biology, Science
10th Grade
Used 48+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
20 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Dalam suatu ekosistem terdapat komponen-komponen berikut:
1. bakteri
2. tanaman kacang
3. cahaya
4. detritus
5. nitrogen
6. air
7. CO2
8. rayap
Berikut yang tergolong komponen biotik adalah ....
1, 3, 5, 7
2, 4, 6, 8
1, 2, 3, 4
1, 2, 4, 8
1, 2, 3, 8
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Peristiwa yang menunjukkan hubungan antara komponen abiotik dengan komponen biotik dalam ekosistem adalah ....
cahaya matahari memengaruhi suhu udara
jumlah uap air memengaruhi kelembapan udara
perbedaan suhu udara memengaruhi laju pelapukan batuan
bakteri nitrogen membantu pertumbuhan tanaman kacang tanah
air memengaruhi kecepatan pertumbuhan tanaman
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Dalam suatu ekositem kolam terdapat:
(1) Ikan karnivora
(2) Bakteri pengurai
(3) Ikan herbivora
(4) Zat-zat organik
(5) fitoplankton
Dari komponen ekosistem tersebut dapat disusun suatu mata rantai makanan dengan susunan ….
5 – 3 – 2 – 1 – 4
3 – 4 – 5 – 1 – 2
2 – 3 – 5 – 4 – 1
4 – 5 – 1 – 2 – 3
5 – 3 – 1 – 4 – 2
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 5 pts
Perhatikan gambar di atas ini!
Jenis interaksi yang terjadi pada gambar tersebut adalah ....
KOmpetisi
Predasi
Simbiosis mutualisme
Simbiosis parasitisme
Simbiosis komensalisme
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 5 pts
Perhatikan siklus karbon di samping!
Proses melepaskan CO2 terdapat pada anak panah nomor…
1
2
3
4
5
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 5 pts
Makhluk hidup yang mampu menguraikan sampah organik yang berasal dari tumbuhan mati dan bangkai ialah . . . .
jamur dan bakteri
bakteri dan ganggang
jamur dan rayap
ganggang dan cacing tanah
cacing tanah dan ulat
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Miss Zahra mengajak siswa-siswinya ke kebun sekolah yang berada di belakang sekolah. Siswa-siswi diminta melakukan pengamatan menggunakan seluruh panca indera mereka. Pada saat itu cuaca sangat cerah, sinar matahari tidak terlalu panas, burung-burung berkicauan, kelompok semut terlihat berbaris rapi di batang pohon, seekor ayam yang mengais tanah mencari cacing, angin bertiup sangat sejuk membuat dedaunan bergerak-gerak, dan terlihat bunga anggrek yang bermekaran sangat indah. Berdasarkan ilustrasi di atas, kelompok gejala alam abiotik ialah …
angin bertiup sejuk, dedaunan bergerak, bunga anggrek mekar
burung berkicauan, kelompok semut berbaris, dan seekor ayam mengais cacing
cuaca cerah, sinar matahari, dan burung-burung berkicauan
cuaca cerah, sinar matahari, dan angin bertiup sejuk
angin bertiup sejuk, burung-burung berkicauan, dan cuaca cerah
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?