我了解如何在学前阶段的教与学中落实学习者培养目标

• 非常了解

• 比较熟悉

• 了解一些

• 没尝试过

我了解国际情怀在PYP中的重要性

• 非常了解

• 比较熟悉

• 了解不多

• 不清楚

我了解PYP课程框架和核心要素是如何提升并强化超学科学习和教学的

• 非常了解

• 了解一些

• 了解很少

• 不了解

我了解核心概念和相关概念在学习和教学中发挥的作用，以及它们与学习和教学之间的联系

• 非常了解

• 了解一些

• 不太了解

• 完全不了解

我了解学习方法（ATL）是如何帮助学生思考、研究、沟通、社交和有效进行自我管理的

• 非常了解

• 了解一些

• 不太了解

• 完全不了解

我通过培养学生的发言权、选择权和归属权来激发他们的主观能动性

• 是的

• 偶尔用到

• 了解理论知识

• 不清楚如何实践

我鼓励我的学生对他们的学习采取行动

• 经常鼓励

• 偶尔鼓励

• 了解理论知识

• 无法做到

我把探究作为一种教学方法

• 经常使用

• 尝试使用

• 了解理论知识

• 不知如何下手

我会设计全纳的学习环境来满足学生的多样性

• 经常设计

• 尝试设计

• 了解理论知识

• 不知道该怎么做

我会设计全纳的学习环境来满足学生的多样性

• 经常设计

• 尝试设计

• 了解理论知识

• 不知道该怎么做