SABERES PREVIOS EN LA PRÁCTICA DOCENTE

Una de las características de la experiencia de aprendizaje es:

Las actividades de una experiencia de aprendizaje para ser considera auténtica, deben:

Las actividades de una experiencia de aprendizaje se caracterizan por ser actividades potentes. ¿Cuál de las siguientes propuestas corresponde a una actividad potente?

Una de las siguientes actividades es una evidencia de una experiencia de aprendizaje:

A qué capacidad le corresponde el siguiente criterio: "Deduce diversas relaciones lógicas entre las ideas del texto escrito".

Una de las preguntas que plantea la maestra Juanita en la actividad de lectura que realizan sus estudiantes es: "Después de leer el texto, ¿consideras que el título es pertinente al contenido del texto? ¿por qué?".

La pregunta planteada por la profesora responde al siguiente criterio:

Las formas de retroalimentación son:

Una de las bondades de la evaluación formativa es:

Para el criterio: "Determina el significado de palabras en contexto", el maestro Juan presenta la consigna:

Lee el siguiente fragmento del texto: "La polución es la introducción de sustancias tóxicas en el aire o aguay que le quitan la pureza", ¿cómo explicarías el significado de polución?.

El estudiante respondió: "Creo que la polución malogra la naturaleza por eso hay que evitarla",

¿Cuál de las conclusiones valoraría la evidencia del estudiante en función al criterio?

Miguel se encuentra realizando un artículo de opinión y se acerca al profesor para preguntarle si está realizando bien su trabajo. El maestro lee los párrafos que ha escrito y le pregunta ¿en la segunda oración del tercer párrafo quisiste explicar que los niños que viven en abandono son considerados en extrema pobreza?

La intención del maestro al realizar esta actividad es: