เทคนิคสำคัญในการเสาะแสวงหาความรู้ที่มีประสิทธิภาพ เป็นกลวิธีการสอนที่ก่อให้เกิดการเรียนรู้ ที่พัฒนาทักษะการคิด การตีความ การไตร่ตรอง การถ่ายทอดความคิด คือ....................................

กระบวนการเรียนรู้โดยการถาม ช่วยให้ผู้เรียนเป็นอย่างไร

การสังเกต (Observation) เป็นวิธีการทางวิทยาศาสตร์ เมื่อได้ข้อสังเกตบางอย่างที่เราสนใจจะทำให้ ได้สิ่งที่ตามมาคือ .............................................................................................................................

ที่กล่าวว่า "การตั้งปัญหานั้นสำคัญกว่าการแก้ปัญหา" เพราะเหตุใด

ระดับของการตั้งคำถามมี กี่ ระดับ อะไรบ้าง

เป็นการถามความรู้ ความจำ คำถามที่ใช้ความคิดทั่วไป หรือความคิดระดับต่ำ ใช้พื้นฐานความรู้ เดิมหรือสิ่งที่ประจักษ์ในการตอบ เป็นการประเมินความพร้อมของผู้เรียนก่อนเรียน วินิจฉัยจุดอ่อน – จุดแข็งและสรุปเนื้อหาที่เรียนไปแล้ว เรียกว่า........................................

คำถามระดับพื้นฐานได้แก่........................................................................................................................

คำถามระดับสูง เป็นการถามให้คิดค้น หมายถึง ...................................................................................

ตัวอย่างคำถามระดับสูงได้แก่...................................................................................................................

ทำให้ผู้เรียนเกิดทักษะการคิดระดับสูง และเป็นคนมีเหตุผล ผู้เรียนไม่เพียงแต่จดจำความรู้ ข้อเท็จจริงได้อย่างเดียวแต่สามารถนำความรู้ไปใช้ในการแก้ปัญหา วิเคราะห์ และประเมินสิ่งที่ถามได้ เป็นคำถามระดับใด..............................................................................................................................​ ​ (a)  

• การตั้งประเด็นปัญหา
• การเรียนรู้จากความผิดพลาด
• การเรียนรู้จากประสบการณ์
• การเรียนรู้จากความสำเร็จ