11 УМ. КР. Пунктуаційна норма

З’ясуйте, в якому реченні пропущено тире між підметом і присудком:

• Гомоніти з високим начальством було для Хоми втіхою

• Жити значить безперервно рухатися вперед (С. Джонсон)

• Твоя любов як сміх дитячий (Д. Іванов).

• Ми сірі гуси в хмарі

Укажіть речення, в якому неправомірно пропущено кому між однорідними членами.

• Холодні зірки мерехтіли в темному небі, і нескінченний Чумацький Шлях простягався у вічність двома велетенськими кривими коліями (О. Довженко).
  

• Леся полюбила Сомка іще тоді, як він було носить її на руках і дарує їй то золоті сережки, то добре намисто

• Іще тоді звав він її своєю судженою і зложив з Черевани-хою руки.
  

• Защеміло горде дівоче серденько, та мовчала небога не сказала й матері

Визначте, яке з речень ілюструє правило вживання двокрапки після узагальнювального слова перед однорідними членами речення:

• З Оксаною от що: їй 17 літ, батько її, Рубан, сюсюкає, а мати теж сюсюкає.
  
  

• І далі (щоб не забути): у перший, у другий, як і в дальші томики я вкладаю речі, ще ніде не друковані.

• Дивишся на гетьманський ліс, згадується: гетьманщина, Гоголь, татари, Карло XII і т. ін.
  

• Все зберегла моя уява: ті ночі зоряні, ті дні

Визначте речення, в якому пропущений розділовий знак при відокремленій обставині.

• Він говорив не поспішаючи, з крижаним спокоєм

• Він ще зловив на собі вологий погляд жінки даючись подиву зміні кольору її очей

• Сиділи люди нерухомо, поглядали один на одного блукаючим поглядом

• Десь здалеку бриніла, як муха повесні, притишена пісня

Прочитайте речення.
Тепла(1) травнева ніч(2) наповнена фіалковим ароматом(3) стояла над землею(4) поблискуючи зорями(5) мліючи у своїй розкоші.

Кому треба поставити на місці всіх цифр, ОКРІМ

• 1

• 2

• 3

• 4

• 5

. Двокрапку потрібно поставити в БСР  реченні (розділові знаки не розставлено):

• Перемелеться лихо добро буде.
  
  

• Сказано горобець велика птиця.

• Раніше встанеш більше діла зробиш.

• Вовка боятися в ліс не ходити.

Тире слід поставити між частинами безсполучникового складного речення (розділові знаки не розставлено):

• Переконатися пора зробивши зло не жди добра.
  

• Добре сказано Сенекою жорстокість народжується з посередності й слабкості.

• У товаристві лад усяк тому радіє.

• Одним заспокоюю себе у мене ще все попереду.

У якому варіанті НЕПРАВИЛЬНО  оформлено цитування?

• Поки жива мова в устах народу, до того часу живий і народ (К. Ушинський).
   

• Сократ писав: «Заговори, щоб я тебе побачив».

• Можна все на світі вибирати, сину, / Вибрати не можна тільки Батьківщину (В. Симоненко).

• Правильно говорять, що «Хліб — усьому голова».

У якому варіанті НЕПРАВИЛЬНО  замінено речення з прямою мовою? «Доброта — це найбільше досягнення людини, прекрасне і святе», — писав Іван Цюпа.

• На думку Івана Цюпи, доброта — це найбільше досягнення людини, прекрасне і святе.
  

• Доброта, згідно з думкою Івана Цюпи, — це найбільше досягнення людини, прекрасне і свята.

• Іван Цюпа писав, доброта — це найбільше досягнення людини, прекрасне і святе.

• Іван Цюпа писав, що доброта — це найбільше досягнення людини, прекрасне і святе.

Пунктуаційну помилку допущено в реченні

• У кузні говорив мені коваль: «Складать пісні – то, сину, мудре діло...»

• Журливо ти хитаєш головою і кажеш: «В нас дороги розійшлись». 

• «Бог з тобою, моя доле!», – кажу їй у вічі. 

• «Ні не клич мене, весно, – казала я їй, – не чаруй і не ваб надаремне».