Prueba Parcial de Conocimientos Grado 11° - P1

Este nivel dentro de la pirámide de Maslow, solo puede ser satisfecho una vez todas las demás necesidades han sido suficientemente alcanzadas. Es la sensación de haber llegado al éxito personal

• afiliación.

• autorrealización.

• fisiológicas.

• reconocimiento.

Las preguntas que plantea la filosofía son especiales, ya que dan sentido no sólo a la situación que se vive, sino también dan razón de ser a quien pregunta. Intenta recordar: seguro ya desde hace algunos años insistías a tus padres en que respondieran al porqué del día o de la noche, al porqué de la vida o la muerte, o al porqué de cualquier cosa. Preguntabas y preguntabas: ¿Qué es un árbol?, ¿un pájaro? A partir del enunciado anterior, es posible afirmar que la filosofía es

• un quehacer que nos permite aferrarnos a obsesiones que posibilitan la existencia auténtica.

• un quehacer que no afecta nuestro ser, puesto que no nos humaniza.

• un quehacer propio del hombre, que es fundamentalmente crítico y argumentativo.

• un quehacer que nos hace indiferentes frente a nuestra realidad inmediata.

La eticidad es la educación de valores humanos. Posee dos dimensiones, que son la social y la moral. Es una unidad dialéctica de la moralidad con la socialidad. ¿Qué aspectos implica la eticidad?

• las necesidades y los deseos.

• la dignidad y la esencia.

• la libertad y la solidaridad.

• la proyección y la transformación.

La formación de la conciencia es decisiva en la vida de las personas, porque según sea la ley y normas que se interioricen, así son sus comportamientos y actitudes; y según la conciencia que se tenga de la verdad, la justicia, el amor, el respeto, el perdón, la comunidad, así es la relación que se tiene con los demás, con Dios y consigo mismo. La _______________ se educa y ello es tarea de toda la vida, desde los primeros años de vida, el ser humano se va haciendo ____________, en la medida que entra en el conocimiento y práctica de la ley ______________. Ubica las palabras correctas en los espacios de acuerdo con las opciones brindadas

• vida, humana, espiritual.

• conciencia, persona, interior.

• práctica, persona, interior.

• conciencia, vida, interior.

La moral la podemos entender como

• comportamiento incorrecto del hombre para buscar su propio interés.

• juicio para calificar un acto como bueno o malo.

• comportamiento del hombre únicamente pensando en los demás.

• juicio para calificar sólo los actos bondadosos del hombre.

Las personas, por el hecho de serlo, tenemos una inclinación a querer lo mejor; el filósofo Ernst Cassirer, de origen alemán, señala que, a diferencia de los animales, las personas pensamos en lo posible: queremos y esperamos algo, tenemos esperanza y pensamos en la posibilidad; somos capaces de pensar en nosotros mismos y en los demás porque somos símbolo de los otros, la convivencia con los otros nos da sentido y razón de ser. Lo anterior, representa que

• el sujeto se encuentra determinado por la realidad social.

• el sujeto es libre e indeterminado.

• el sujeto carece de completitud.

• el ser humano, es social por naturaleza.

Cuando hablamos de realización personal, nos referimos a las condiciones para lograr la plenitud humana en el disfrute de los bienes de la naturaleza y en el goce de las relaciones con las demás personas. Esta realización

• no se da de manera individual.

• se da de manera individual.

• se logra a través del trabajo.

• se logra por medio de la satisfacción de las necesidades.

La característica distintiva de los seres humanos es que todos los humanos actúan. Acción es el comportamiento intencional dirigido hacia la consecución de fines en un período futuro que implicará la satisfacción de deseos que de otra forma quedan insatisfechos. La acción envuelve la expectativa de una situación menos imperfectamente satisfecha como resultado de la acción. El actor individual elige emplear elementos en su entorno como medios para el logro esperado de sus fines, economizándolos al dirigirlos hacia sus fines más valorados (dejando los menos valorados insatisfechos), y de la forma en que su razón le dice es más apropiada para alcanzar estos fines. ¿Cuál es la característica distintiva de los seres humanos según el texto proporcionado y qué implica esta característica en términos de la acción humana?

• La habilidad para comunicarse efectivamente.

• La capacidad de experimentar emociones.

• La capacidad de razonar y tomar decisiones.

• La habilidad para adaptarse al entorno.

La filosofía como ciencia da inicio cuando el ser humano empieza a buscar una explicación racional a los fenómenos naturales que se presentan en su vida. Posteriormente, cuando ya no le interesa conocer el origen de las cosas (principalmente porque ya tiene diversas teorías al respecto), decide estudiar el comportamiento y la conducta del individuo para ejercer cambios en él, dirigidos hacia

• el bienestar individual y social.

• la búsqueda de la felicidad y el placer.

• la autorrealización y el desarrollo personal.

• el buen vivir y la buena vida.

La ética, desde el punto de vista formal estudia las decisiones y acciones libres del hombre, el hacer u omitir en función de su capacidad cognoscitiva. Es aquí, donde se encuentra su analogía con la filosofía, porque ambas tienen concordancia con

• la ética hedonista y la ética existencialista.

• el actuar, el hacer y decidir del individuo.

• la autodeterminación y la ética comunitaria.

• la moralidad personal y la ética social.