Remedial Seni Budaya kelas 8

Gulintangan merupakan instrumen utama dalam orkestra gulintangan dari Brunei Darussalam. Fungsinya sebagai pembuka dalam komposisi. Instrumen ini berupa gong kecil berjumlah delapan dua yang tersusun berjejer di atas tali. Bentuknya mirip Bonang dalam instrumen Gamelan Jawa. Menurut cara memainkannya, instrumen ini tergolong dalam alat musik.…

• Tiup

• Petik

• Gesek

• Perkusi

Pat Waing adalah instrumen musik dalam ensemble tradisional dari Myanmar. Bentuknya adalah....

• Gong  lebih besar dari Perunggu yang tersusun dalam bingkai persegi

• Seperangkat drum berjumlah delapan buah dengan ukuran kecil

• Seperangkat drum berjumlah 21 buah yang tersusun melingkar

• Gong kecil dari Perunggu yang berbingkai melingkar

Instrumen utama dalam ensemble rondalla adalah alat musik petik. Dilihat dari sumber bunyinya, rundalla termasuk jenis alat musik....

• Membranofon

• Kordofon

• Aerofon

• Idiofon

Saung gauk merupakan salah satu instrumen dalam ensemble gasing waing. Menurut cara memainkannya, Saung gauk termasuk instrumen musik...

• Perkusi

• Gesek

• Petik

• Tiup

Seni musik tradisional di negara-negara Asia saling memengaruhi. Bukti adanya pengaruh tersebut terlihat dari kesamaan instrumen musik dalam ensambel musik tradisionalnya. Instrumen yang paling banyak ditemukan adalah....

• Kulintang

• Suling

• Harpa

• Gong

Kita dapat mengidentifikasi, mengenali, dan mengapresiasi budaya suatu bangsa lewat lagu dan musik nya. Hal ini menunjukkan bahwa musik dan lagu merupakan....

• Karya sebuah bangsa

• Identitas suatu bangsa

• Karya seni tertinggi manusia

• Hasil kreativitas dan inovasi suatu bangsa

Perhatikan hal-hal berikut.

1)     pengetahuan tentang adat istiadat negara lain

2)     Pengetahuan tentang sejarah negara lain

3)     Mengenali kebudayaan negara lain

4)     Rasa bangga terlebih terhadap budaya sendiri

5)     Tumbuhkan nasionalisme dan rasa cinta untuk daerah atau negara lain

Di antara pernyataan-pernyataan tersebut, Hal yang didapatkan dari mempelajari musik dan lagu daerah dari negara ditunjukkan nomor....

• 1), 2), dan 3)

• 1), 4), dan 5)

• 2), 3), dan 4)

• 3), 4), dan 5)

  “Adai-Adai” adalah lagu tradisional rakyat Brunei Darussalam. Lagu ini biasanya dinyanyikan untuk….

• Mengiringi tari-tarian rakyat sebagai pelepas lelah para nelayan

• Mengiringi permainan tradisional di pedalaman

• Menyambut kehadiran tamu kehormatan

• Mengiringi ritual adat istiadat

Lagu “Arirang” merupakan lagu yang memiliki kekuatan menyatukan bangsa yang terpecah karena perbedaan politik. Hal ini terbukti dengan....

• Di daftarkannya lagu “Arirang” sebagai warisan budaya di UNESCO oleh Korea Selatan dan Korea Utara

• Populernya lagu “Arirang” di kalangan rakyat Korea Selatan dan Korea Utara

• Lagu “Arirang” sudah diciptakan sejak Korea Selatan dan Korea Utara masih menjadi satu negara

• Lagu “Arirang” menjadi lagu nasional Korea di berbagai ajang olahraga internasional ketika Korea Selatan dan Korea Utara menjadi satu tim

Perhatikan kutipan berikut.

Karenamu, aku ingin hidup

Karenamu, sampai aku mati

Kau harus tahu, aku tidak punya cinta lain

Teks di atas adalah bagian dari terjemahan lirik lagu “Dahil Sa Iyo” dari Filipina versi bahasa Inggris yang dipopulerkan penyanyi dari Amerika Serikat. Terjemahan lirik lagu di atas menunjukkan bahwa lagu bertema….

• Cinta alam

• Cinta dan asmara

• Cinta yang kandas

• Cinta tanah air