IDENTITAS, TINDAKAN SOSIAL, INTERAKSI SOSIAL

IDENTITAS, TINDAKAN SOSIAL, INTERAKSI SOSIAL

1st Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

SOSIOLOGI TOKOH, NILAI DAN NORMA

SOSIOLOGI TOKOH, NILAI DAN NORMA

1st - 10th Grade

20 Qs

Interaksi sosial

Interaksi sosial

1st - 5th Grade

22 Qs

Interaksi Sosial IPAS

Interaksi Sosial IPAS

1st Grade

20 Qs

Perbedaan Kesetaraan dan Harmonisasi Sosial

Perbedaan Kesetaraan dan Harmonisasi Sosial

1st - 3rd Grade

20 Qs

SOSIALISASI DALAM MASYARAKAT

SOSIALISASI DALAM MASYARAKAT

1st Grade

20 Qs

konflik sosial

konflik sosial

1st Grade

15 Qs

Interaksi sosial dan lembaga sosial

Interaksi sosial dan lembaga sosial

1st Grade

20 Qs

Quiz Masalah Sosial

Quiz Masalah Sosial

1st Grade

20 Qs

IDENTITAS, TINDAKAN SOSIAL, INTERAKSI SOSIAL

IDENTITAS, TINDAKAN SOSIAL, INTERAKSI SOSIAL

Assessment

Quiz

Social Studies

1st Grade

Medium

Created by

Bela Obama

Used 41+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Nanda, Najma dan Nazahra di kenal sebagai sisiwi yang pandai dalam semua mata pelajaran, ia selalu menjadi juara umum setiap tahunya. Hal tersebut menjadikan anak anak lain yang berteman dekat dengan mereka juga ikut di nilai sebagai siswa yang pandai. Dari ilustrasi tersebut menunjukkan adanya pembentukan identitas individu yang di pengarugi oleh

Kelompok, Karena ketika bersama dengan orang yang pandai sehingga disebut sebagai anak yang pandai

Biologis, Karena dinda terlahir dengan IQ cerdas istimewa sehingga ia disebut anak yang pandai

Geografi, Karena Dinda tinggal di pesisir pantai dan sering mengkonsumsi ikan sehingga otaknya menjadi pandai

Kebudayaan, Karena Dinda berasal dari kota pelajar sehingga ia terbiasa di ajarkan kebiasaan-kebiasaan efektif dalam belajar

Tradisi, Karena keluarga besar Dinda sebagian besar adalah Profesor sehingga ia harus menjadi anak yang pandai

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Setelah bekerja beberapa bulan di Bank swasta terbesar di Indonesia, chika telah dapat menjalankan tugasnya sebagai pegawai yang baik. Ia sangat menghormati atasanya, ramah terhadap rekan kerjanya serta nasabah yang setiap hari dihadapi Chika. Tahap sosialisasi yang terjadi pada contoh di atas, berapa pada tahap… .

Preparatory stage, karena Chika belajar menghargai orang yang lebih tua sejak ia masih bayi

Generalized other stage, Karena Chika mampu menghargai orang lain di lingkungan sosial ditempat ia bekerja

Play stage, karena Chika di berikan pemahaman mengenai kasih sayang terhadapat sesama sejak ia memasuki Sekolah Dasar

Game stage, karena Chika telah mampu menerapkan prinsip prinsip bersosialisasi sejak remaja

Stage holder, karena Chika telah mampui menghargai orang orang penting

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Di SMA Tunas Harapan, terdapat beberapa siswa yang memiliki nama yang sama yaitu Dimas Anggara, Dimas Aditya purnama, Dimas Aliando, Dimas Tejo Wibowo dan Dimas alfarizi irawan. Dengan banyaknya siswa yang memiliki nama Dimas pada mulanya para Guru sering kebingungan dan salah, akan tetapi seiring berjalanya waktu Para Guru sudah mengenali mereka dengan karakteristik yang di miliki oleh masing masing Dimas dan untuk membedakanya para Guru memberikan merka identitas sosial sesuai dengan karakternya. Berdasarkan ilustrasi tersebut dapat di simpulkan bahwa identitas sosial adalah. . .

Identitas sosia merupakan nama samaran bagi siswa yang memiliki nama yang sama dengan siswa lain

Identitas sosial adalah identitas diri berupa kartu tanda penduduk dari dukcapil atau kartu pelajar yang diberikan di sekolah

Identitas sosial merupakan identitas lain selain nama untuk membedakan individu satu dengan yang lain, serta membedakan kelompok satu dengan kelompok lain

Identitas sosial adalah penanda diri yang digunakan di lingkungan sekolah

Identitas sosial adalah identitas lengkap seseorang yang terbentuk berdasarkan nama lengkap nama orang tua sampai ke ciri ciri seseorang

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Kelompok sosial yang terbentuk secara tidak sadar oleh adanya identitas sosial adalah . . .

In group dan out group, karena identitas sosial merupakan identitas individu saja

In group dan out group, karena dengan bergabung dengan kelompok sosial tertentu kita dapat memiliki identias individu

In group dan out group, karena dengan memiliki identittas sosial kita dapat keluar masuk ke kelompok sosial mana pun

In group dan out group, karena adanya identitas sosial dapat memicu kesadaran kolektif yang sehingga mumunculkan kategori anggota kelompok dan bukan anggota kelompok

In group dan out group, karena identitas sosial kelompok merupakan identitas yang dimiliki oleh kelompok saja

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Calula sedang berbicara dengan seseorang tamu, awalanya ia tidak tau siapa yang ia temui tersebut, sikap Calula seketika berubah menjadi lebih sopan dan santun setelah ia mengetahui bahwa tamu tersebut adalah pengasuhnya saat ia kecil. Dari ilustrasi tersebut dapat simpulkan bahwa, kecuali

Identitas sosial dapat mempengaruhi tindakan sosial seseorang

Identitas sosial menjadi unsur penting dalam melakukan hubungan sosial

Identitas sosial tidak di perlukan dalam interaksi sosial

Identitas sosial di perlukan dalam melakukan hubungan sosial

Identitas sosial tidak di perlukan dalam hubungan sosial

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Dalam melakukan hubungan sosial terdapat syarat syarat agar hubungan sosial dapat terjalin dengan sempurna, adapaun syarat tersebut adalah sebagai berikut

Kontak sosial berupa ucapan salam saat bertemu dengan guru di sebuah mall

Komunikasi sosial berupa melempar kertas kecil saat teman dipanggil namun tidak dengar

Kontak sosial berupa membalas senyum saat guru memberikan senyum

Komunikasi sosial berupa kedipan mata saat bertemu ayang di kantin

Kontak sosial berupa membalas pesan yang sudah lama tenggelam dalam lautan luka dalam

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Marsyanda selalu datang ke sekolah tepat waktu hal tersebut karena Marsyanda selalu disiplin dalam menghitung waktu berangkat serta jarak antara rumahnya dan sekolah ia juga selalu mempertimbangkan kemungkinan macet yang akan terjadi sehingga ia tidak pernah terlambat kesekolah. Tindakan yang dilakukan oleh Marsyanda merupakan tindakan sosial berdasarkan . . .

Tindakan afektif yaitu tindakan yang berorientasi pada perasaan atau emosi individu

Tindakan rasional instrumental yang berorientasi pada langkah langkan instrumental sesuai dengan tujuan

Tindakan rasional berorientasi nilai estetika yang mempertimbangkan aspek keindahan dan keserasian

Tindakan tradisional yang mempertimbangkan aspek kebudayaan dan kebiasaan masyarakat

Tindakan sosial emosional yang mempertimbangkan emosi individu dan masyarakat

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?