PANDUAN GURU BANJIR

PANDUAN UMUM •Carta ceritaamalannilaiiniditerbit ka nuntuk kegunaanguru bagimemupuknilaimurnidalam kalanganmurid prasekola h. •Bahaninibolehdigunaka nmengikutkreativitiguru dalampengajarandan pembelaja ra n. Guru boleh meng gunaka nceritayang samaataumengolahcerita baharumengikutkesesuaiandan minatmurid. •Carta inibukanuntukpembacaanmurid. OBJEKTIFCERITA bertanggungjawabdan mengambilberat terhadap orang lain; memupuksemangat kerjasamadanberterima kasihsertabersyukur terhadapbantuanyang diberikan; dan menghulurkan bantuandan menolongorang dalamkesusahan; memupukbelas kasihan dan simpatiterhadaporangyang dalamkesusahan.

P a d a a k h i rp e m b e l a j a r a n, m u r i d d a p a t: Nilaimurni 01 03 04 Bertanggungjawab Kesanggupandiriseseoranguntukmemikul 02Kasihsayang danmelaksanakantugassertakewajipan dengansempurna. Kepekaandanperasaancintayanglahir daripadahatiyangikhlas. BaikhatiKepekaanterhadapkeperluandan kebajikandiridan oranglaindengan memberibantuansertasokonganmoral Belaskasihan secaraikhlas. Bersimpatiterhadapkesusahanoranglain.

Gurubolehmenyesuaikankaedahpenggunaanbahaninimengikutkesesuaian MBPK. Cadangan Menggunakanikonsenyum dansedihuntukm enggam bar k anper as aan.

PANDUANGURUUNTUKMURIDBERKEPERLUAN PENDIDIKANKHAS(MBPK) 01 Muridmasalahpendengaran Menggunakanperisian JobAccesswithSpeech(JAWS)dalampembelajaran. Muridmasalahpenglihatan 02 Menggunakanisyaratbadan dan kaedahprompting secaravisual/gesture, lisan sertafizikaldalampembelajaran. 03 Muridmasalahpembelajaran

CADANGANAKTIVITI1 01 Melukis Contoh:Melukiskasut,baju,seluar,makanand a nsebagainya. L a n g k a h-l a n g k a h: •M u r i d d i tu n j u k k a ng a m b ars ituas ib a n j ir. •M u r i dm e m b e r ik a npandangant e n t a n g g a m b ar. •M u r i dmelukisa t a um e n y e n a r a ik a nbarang k e p erl u a nm a n g s ab a n j ir. •M u r i d b e r k o n g s ih a s i lk e r j adengank a w a n.

CADANGANAKTIVITI2 02 M e m b ers i h k a nkelas L a n g k a h-l a n g k a h: •M u r i dm e m b eric o n t o hb a n t u a ny a n gb o l eh d i h u l urk a nk e p a d am a n g s ab a n j ir. •Mu r i d d i b e r ip e l u a n gu n t u km e m i l i hdan m e l a k s a n a k a nt u g a s a n. •Mu r i d m e mu l a k a np e m b ers i h a nkelas. •M u r i d b e r k o n g s ipandanganselepas p e m b ers i h a nkelas.

CADANGANAKTIVITI3 M e w arn a k a ng a m b ar 03 L a n g k a h-l a n g k a h: •M u r i d m e l u k i ss i t u a s ib a n j i r(s e c a r ar i n g k a sm e n g i k u t k e m a h i r a nm a s i n g-m a s i n g ) . •Mu r i d m e w a r n a k a nl u k i s a nm a s i n g-m a s i n g m e n g g u n a k a nk r a y o na t a up e n s i lw a r n a. •Mu r i d m e n g g u n a k a nt e k n i kr e n j i s a ndan p e r c i k a n d a l a ml u k i s a n.

CADANGANAKTIVITI4 Aktivitis u a ipadan 04 L a n g k a h-l a n g k a h: ●M u r i d m e n d e n g a rc e r i t at e n t a n gk e p e l b a g a i a nk a u md i M a l a y s i a . ●M u r i d m e m b e r i k a nc o n t o hk e p e l b a g a i a nk a u m b e r d a s a r k a nc e r i t a‘B a n j i r’. ●M u r i d m e n y e s u a i k a nk a dg a m b a rm e n g i k u tk a u m. Contoh:Suaip a d a nkadg a m b arber d a s a r k a nk a u m.