مراجعة التربية الاسلامية للوحدة الرابعة للثاني عشر

أيّ أنواعِ العولمةِ يساعدُ في تشكيلِ معارفَ تشاركيةٍ وزيادةِ الترابطِ بين الشعوبِ؟

• العولمةُ القيميةُ.

  
  

• العولمةُ الثقافيةُ.

  
  

• العولمةُ الاقتصاديةُ.

  
  

• العولمةُ السياسيةُ.

  
  

من ثمراتِ الاستعفافِ الواردةِ في قولِ اللَّهِ تعالى: ﴿حَتَّىٰ يُغنِيَهُمُ ٱللَّهُ مِن فَضلِهِ﴾[النور:33]

.........................................

• طهارةُ القلبِ والعملِ

  
  

• استمراريةُ العملِ الصالحِ

  
  

• صيانةُ حرماتِ المجتمعِ

  
  

• تيسيرُ سُبلِ الزواجِ

  
  

ما القضيةُ التي يدلُّ عليها قولُ اللَّهِ تعالى: ﴿إِنَّ ٱللَّهَ يَأمُرُكُم أَن تُؤَدُّواْ ٱلأَمَٰنَٰتِ إِلَىٰٓ أَهلِهَا وَإِذَا حَكَمتُم بَينَ ٱلنَّاسِ أَن تَحكُمُواْ بِٱلعَدلِ﴾[النساء:58]؟

• الحقوقُ الإنسانيةُ العامةُ.

  
  

• أصلُ الخلقةِ والنشأةِ.

  
  

• وحدانيـةُ الخالقِ جلّ وعلا.

  
  

• حريةُ الاختيارِ وعدمُ الإكراهِ.

  
  

متى يجوزُ تعطيلُ المصالحِ؟

• عندَ تعارضِ المصالحِ مع بعضِها.

  
  

• عند تمييز المصالحِ عن المفاسد.

  
  

• عندَ تعارضِ المفاسدِ مع بعضِها.

  
  

• عند تعارضِ المصالحِ مع المفاسدِ.

  
  

....................................إذا تعارضتِ المصالحُ تُقدمُ المصلحةُ الأهمُّ كتقديمِ 

• الفرائضِ على النوافلِ

  
  

• التخفيفِ على التشديدِ

  
  

• الرخصِ على الواجباتِ

  
  

• المصلحةِ العامةِ على الخاصةِ

  
  

ما صورةُ تقديمِ الأعمالِ الواردةُ في قولِ اللَّهِ تعالى: ﴿أَيَّامًا مَّعدُودَٰتٍ فَمَن كَانَ مِنكُم مَّرِيضًا أَو عَلَىٰ سَفَرٍ فَعِدَّةٌ مِّن أَيَّامٍ أُخَرَ﴾[البقرة:184]؟

• تقديمُ المرَضِ أو المشقةِ على وجوبِ التطهرِ بالماءِ.

  
  

• تقديمُ التعبِ أو المشقةِ على وجوبِ الصلاةِ في وقتِها.

  
  

• تقديمُ التعبِ أو المشقةِ على وجوبِ حجِّ البيتِ.

  
  

• تقديمُ المرَضِ أو المشقةِ على وجوبِ صومِ رمضانَ.

  
  

ما دلالةُ تصدّقِ أبي بكرٍ الصّديقِ -رضي اللَّهُ عنه- بكلِّ مالِهِ في تجهيزِ جيشِ العُسرةِ؟

• تقديمُ التّخفيفِ على التّّشديدِ والتعسيرِ.

  
  

• تقديمُ المصلحةِ العامّةِ على الخاصّةِ.

  
  

• تقديمُ التخطيطِ على التسرّعِ في القراراتِ.

  
  

• تقديمُ الفرائضِ على السّننِ والنّوافلِ.

  
  

ما ثمراتُ دراسةِ فقهِ ترتيبِ الأعمالِ؟

(اختر إجابتان )

• تحقيقُ التقدمِ والازدهارِ.

  
  

• الإحاطةُ بعلمِ روايةِ الحديثِ.

  
  

• معرفةُ المحكمِ من الآياتِ.

  
  

• حفظُ مقاصدِ الشريعةِ.

  
  

ما سببُ التفوقِ العلميِّ الذي حققه علماءُ المسلمينَ؟

• فهمُهم لمقاصدِ الشريعةِ الإسلاميةِ.

  
  

• جوُّ التنافسِ الذي شاعَ بينهم.

  
  

• وفرةُ المواردِ الطبيعيةِ في بيئاتِهم.

  
  

• قلةُ الاختراعاتِ والابتكاراتِ.

  
  

ما التربيةُ الإبداعيةُ الواردةُ في قولِ الرسولِ ﷺ عندما سُئلَ عن أفضلِ الكسبِ: (بيعٌ مبرورٌ وعملُ الرّجلِ بيدِه).[رواه البيهقي]؟

(اختر إجابتان )

• الحثُّ على البحثِ والاستقصاءِ.

  
  

• الحضُّ على الإخلاصِ في العملِ.

  
  

• التشجيعُ على طلبِ العلمِ والتّعلمِ.

  
  

• الحثُّ على المثابرةِ في العملِ.