برنامج الدّبلوم الشّامل في التّعليم والتّعلّم_الأسبوع الأوّل

يمكن تطبيق نظريّة بلوم المعرفيّة في (يمكن اختيار أكثر من إجابة)

• كتابة أهداف معرفيّة

• تصميم أنشطة ومهام

• تطوير مهارات التّفكير

• تعديل سلوك المتعلّم

من مهارات التّفكير الدّنيا

• التّطبيق

• التّحليل

• التّركيب

• التّقييم

من مهارات التّفكير العليـا

• التّذكر

• الفهم

• التّطبيق

• التّحليل

عدد مستويات عمق المعرفة

• 2

• 3

• 4

• 5

عندما يدرّس المعلّم/المعلّمة باستخدام المفاهيم، فإنّه/هـا يعمّق مستوى الطالب المعرفي للمستوى

• الأوّل

• الثّـاني

• الثّــالث

• الرّابــع

لتحقيق مستوى عمق المعرفّة الرّابع، على المعلّم/المعلّمة تدريب المتعلّم على

• دراسة وفهم الحقائق

• دراسة وفهم المفاهيم

• الوصول إلى إجراءات وطرق للحل

• التّفكير في ما وراء التّفكير

لتحقيق مستوى عمق المعرفّة الثّالث، على المعلّم/المعلّمة تجريب المتعلّم على

• دراسة وفهم الحقائق

• دراسة وفهم المفاهيم

• الوصول إلى إجراءات وطرق للحل

• التّفكير في ما وراء التّفكير