Педагогика;

• тұлғаның дамуы, қалыптасуы туралы ғылым

• білім беру және оқыту теориясы туралы ғылым

• баланың дамуының заңдылықтарын зерттейтін және оны тәрбиелеудің жолдарын анықтайтын ғылым

• адам тәрбиесі туралы ғылым

• жас ұрпақты оқыту туралы ғылым

Педагогика ғылымының  негізгі категориялары:

• Педагог, тәрбиеленуші, мектеп.

• Тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық процесс.

• Дамыту, қалыптастыру.

• Оқыту процесі, тәрбиелеу процесі.

• Оқу, сабақ беру.

ҚР-да көптілдік білім беруді дамыту Тұжырымдамасы жасалды:

• Е.А.Бөкетов атындағы ҚарМУ ғалымдар ұжымымен

• Абай атындағы ҚазҰПУ ғалымдар ұжымымен

• Қ.Сатпаев атындағы ҚазҰТУ ғалымдар ұжымымен

• Л.Гумилев атындағы ЕҰҰ ғалымдар ұжымымен

• Аль-Фараби атындағы ҚазҰҰ ғалымдар ұжымымен

ҚР білім беру жүйесінің европалық білім кеңістігіне ену жағдайында модернизациялау идеясы:

• Қазахстан Республикасында білім беруді 2015 жылға дейінгі дамытудың тұжырымдамасында айқындалған

• «Тілдердің үштұғырлығы» жобасында айқындалған

• ҚР «Тілдер туралы» Заңында айқындалған

• ҚР көптілдік білім беруді дамыту тұжырымдамасында айқындалған

• «Білім беру» мемлекеттік бағдарламасында айқындалған

«Тілдер туралы ҚР-ның» Заңы қабылданды:

• 1991 жылы

• 2005 жылы

• 1994 жылы

• 1998 жылы

• 1997 жылы

Ғылым ретінде педагогиканың негізін қалаған:

• Сократ.

• А.С.Макаренко.

• Ж.Ж.Руссо.

• Я.А.Коменский

• Д.Локк.

Тұлға дамуы:

• Адамның дене, психикалық және рухани сипаттамаларының сандық және сапалық өзгерістері.

• Адам организміндегі сандық өзгерістер.

• Білімдер, іскерліктер және творчестволық іс-әрекеттер әдістерін игеру.

• Тәрбие ықпалымен жеке адамның әлеуметтік қасиеттерге ие болуы.

• Ескінің жоғалуы, жаңаның пайда болуы.

Тұлға;

• Жеке адам.

• Саналы және ойлай білетін адам.

• Бір адамды екінші адамнан айыратын ерекшелік.

• Оның әлеуметтік мәнін көрсететін қасиеттер жиынтығы

• Тірі организміңдамуының ең жоғары деңгейі.

Қандай қасиеттер ата-анадан балаға туғаннан беріледі:

• Қабілеттер дамуының негізі – нышандар.

• Әлеуметтік тәжірибе.

• Адамгершілік қасиеттер.

• Арнайы қабілеттер.

• Жалпы қабілеттер.

Тұлға дамуының негізгі факторлары:

• Ойын, оқу, еңбек.

• Тәрбие, қоршаған орта, тұқымқуалаушылық, іс-әрекет.

• Отбасы, мектеп, әлеуметтік орта.

• Білім, іскерлік, дағды.

• Білім, орта, мектеп.