Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Google Classroom

Bagaimana situasi pembelajaran yang Bapak/Ibu rasakan hari ini dikelas?

Apa tantangan yang Bapak/Ibu rasakan hari ini saat melakukan pembelajaran di kelas?

Apa yang Bapak/Ibu ketahui terkait Pembelajaran Berdiferensiasi...

• • Cara untuk memenuhi kebutuhan belajar setiap siswa.

• • Cara untuk membuat semua siswa belajar dengan cara yang sama.

• • Cara untuk membuat siswa belajar lebih cepat

Manakah dari berikut ini yang bukan merupakan manfaat pembelajaran berdiferensiasi?

• • Meningkatkan motivasi belajar siswa.

• • Meningkatkan hasil belajar siswa

• • Mengurangi kesenjangan belajar di kelas.

• • Membuat semua siswa belajar dengan cara yang sama

Pembelajaran berdiferensiasi dapat membantu semua siswa mencapai potensi belajar mereka...

Groups:

(a) Diferensiasi konten

,

(b) Diferensiasi proses

,

(c) Diferensiasi Produk

• Guru memberikan keleluasaan murid memilih bentuk akhir karya seni yang relevan dengan topik

• Murid diberikan keleluasaan memilih cara belajarnya masing-masing

• Ada ruang bagi murid untuk mengubah produk akhir yang ingin diciptakan

• Guru menyediakan learning station agar murid dapat memilih lokasi belajar yang berbeda

• Murid diberikan keleluasaan untuk memilih penerapan konteks materi pelajaran

• Murid diberikan pilihan konten materi yang akan dipelajari

• Murid diberikan keleluasaan untuk mendemonstrasikan pemahamannya melalui beragam cara

• Guru memberikan tenggat waktu menyelesaikan pembelajaran yang ditentukan

• Guru memberikan opsi novel/cerpen yang ingin dibaca oleh murid

Strategi Diferensiasi Proses merupakan...

• • Memberikan waktu belajar yang berbeda untuk setiap siswa.

• • Memberikan metode pembelajaran yang berbeda.

• • Memberikan materi dengan format yang berbeda.

• • Memberikan materi dengan tingkat kesulitan yang berbeda.

• • Semua jawaban benar.

Pembelajaran berdiferensiasi hanya dapat diterapkan di kelas dengan siswa yang memiliki kemampuan yang sama.....

• • Benar

• • Salah

Fitur Google Classroom dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran berdiferensiasi...

• Benar

• Salah

Berikut ini adalah contoh proyek pembelajaran berdiferensiasi yang memanfaatkan fitur-fitur Google Classroom, kecuali

• • Membuat blog kelas dengan topik yang berbeda untuk setiap kelompok siswa.

• • Membuat presentasi dengan Google Slides dengan tingkat kesulitan yang berbeda

• • Memberikan tugas dengan format yang berbeda (misalnya, teks, video, audio).

• Memberikan tes yang sama kepada semua siswa

Bu Ani mencoba merancang pembelajaran menggunakan pendekatan kerangka berpikir mundur (backward design). Untuk itu, pertama-tama bu Ani perlu ​ (a)   . Selanjutnya agar rancangan pembelajarannya lebih terarah, Bu Ani ​​ (b)   dan ​ ​ (c)   Terakhir, barulah bu Ani ​ (d)  

• Mengidentifikasi hasil akhir yang diinginkan
• menentukan bukti yang ingin diamati
• menentukan asesmen yang akan dilakukan
• merancang strategi pembelajaran