ESTILOS DE COMUNICACIÓN

A Manuel no le apetece jugar con Catalina en la sala de juegos pero cuando se lo propone, le dice que sí. Manuel adopta un estilo de comunicación...

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Catalina se está aburrimiento y le dice a su compañera Marta que vaya ahora mismo a jugar con ella, a lo que Marta contesta: "Me encantaría pero que ahora mismo está terminando los deberes". Marta adopta un estilo...

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La profesora se encuentra enfadada en el aula porque los niños y niñas no le hacen caso, por lo que de repente, apunta con el dedo a Manuel y le grita pidiéndole silencio. La profesora adopta un estilo...

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Marta le propone a Manuel jugar juntos a los coches, pero Manuel se encuentra cansado y ante esa petición le pide perdón, sintiéndose culpable por decirle que no, ya que Marta ahora se queda sin jugar. Manuel adopta un estilo....

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Manuel ha decidido decirle a Marta lo que siente. Por este motivo, se acerca a ella, y hablándole en un tono normal, le comenta que no quiere jugar con ella porque en ocasiones le habla muy alto, llegando a insultarle. Manuel adopta un estilo...

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A Lucía le gusta ir al parque después del cole, por lo que le insiste a Marta, aun ella no queriendo, diciéndole que le regala antes de que se vayan para casa esos cromos que tanto le gustan y que tiene ella. Lucia adopta un estilo...

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En la clase propone la profesora exponer sus intereses para elegir dónde ir de fin de curso. Marta propone ir al campo grande, Manuel ir a un parque de atracciones, y Lucía nerviosa, comenta que donde quieran y decidan sus compañeros. Lucía adopta un estilo...

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Lucía quiere que Marta le preste su juguete favorito, y le dice que si no se lo presta, le contará a la profesora lo que hizo ayer en el recreo. Lucía adopta un estilo...

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Manuel quiere jugar al fútbol con sus amigos, pero ellos prefieren jugar al baloncesto. Manuel acepta la decisión de sus amigos y se une a ellos para jugar al baloncesto. Manuel adopta un estilo de comunicación...

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La profesora le pide a los estudiantes que guarden silencio, pero algunos siguen hablando. La profesora les explica con calma la importancia de escuchar en clase y les pide que colaboren. La profesora adopta un estilo...

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