6. Setiap sekolah menggalakkan gerakan literasi dengan beberapa kegiatan. Salah satu diantaranya adalah membaca buku sepuluh menit sebelum pelajaran dimulai. Hal ini bertujuan untuk menumbuhkan kebiasaan membaca. Dengan membaca, pengetahuan dan wawasan siswa semakin luas. Mengapa literasi perlu digalakkan? Literasi perlu digalakkan ….

untuk menumbuhkan kebiasaan dalam membaca

agar dapat membaca buku sebelum pelajaran dimulai

supaya pengetahuan membaca kita semakin banyak

agar wawasan buku yang kita baca semakin luas

7. Kita dapat membuat kompas dengan cara sederhana. Cara membuatnya dengan menimbun sampah dedaunan di dalam lubang. Sebaiknya, lubang dibuat di tempat teduh. Hal ini dilakukan untuk mempercepat proses pembusukan. Jika timbunan sampah dedaunan tidak diletakkan di tempat teduh yang terjadi adalah ….

sampah dedaunan tidak akan cepat membusuk

empat teduh akan mempercepat pembusukan

kelembaban udara mempercepat dedaunan busuk

sampah dedaunan tidak akan pernah busuk

9. Baca cuplikan teks laporan berikut dengan cermat! Siswa kelas VI SD Mulia mengadakan kunjungan ke Museum Kraton Yogyakarta. Kunjungan tersebut dilaksanakan pada Selasa, 9 Januari 2018. Museum Kraton Yogyakarta terletak di dalam area Kraton Yogyakarta. Di dalam museum, para siswa sangat tertib dan bersikap sopan. Siswa tidak memegang barang yang tidak boleh disentuh. Mereka mengamati benda koleksi museum dengan tenang. Isi laporan tersebut adalah ….

ketertiban siswa kelas VI SD Mulia di dalam Museum Kraton Yogyakarta

siswa SD Mulia mengamati bangunan-bangunan di dalam Kraton Yogyakarta

pada Selasa, 9 Januari 2018, siswa kelas VI SD Mulia mengunjungi kraton

Museum Kraton Yogyakarta menerapkan berbagai peraturan bagi pengunjung.

10. Perhatikan cuplikan pidato berikut! Teman-teman, waktu ujian sekolah semakin dekat. Jangan terlena dan bermalas-malasan, jika tidak ingin kecewa. Nilai ujian sekolah yang memuaskan harus diraih. Dengan demikian kita dapat melanjutkan ke sekolah lanjutan yang diinginkan. Marilah belajar dengan lebih rajin agar mendapat nilai ujian yang memuaskan! Isi pidato tersebut adalah ….

belajar rajin agar memperoleh nilai ujian sekolah yang memuaskan

siswa tidak boleh terlena terhadap nilai ujian sekolah yang memuaskan

setelah lulus, siswa sekolah dasar harus melanjutkan ke sekolah lanjutan

siswa yang bermalas-malasan pasti tidak bisa melanjutkan ke sekolah lanjutan

11. Cara membuat permainan tradisional bakiak raksasa sangat sederhana. Kita perlu menyediakan dua bilah kayu yang panjangnya kira-kira 1,5 meter. Setiap kayu tersebut dibuat seperti sandal raksasa. Jepitan kaki dibuat dari karet dengan jarak antar jepitan setengah meter. Kalimat utama paragraf tersebut adalah ….

cara membuat permainan tradisional bakiak raksasa sangat sederhana

kita perlu menyediakan dua bilah kayu yang panjangnya kira-kira 1,5 meter

setiap kayu tersebut dibuat alas kaki dengan ukuran yang sangat besar

jepitan kaki dibuat dari karet dengan jarak antar jepitan setengah meter

12. Kita wajib mengerjakan pekerjaan rumah (PR) yang diberikan guru. Segeralah mengerjakan PR dan hindari menunda pekerjaan. Jangan malas mengerjakan PR. Jangan menghindari PR yang sulit. Kita harus optimistis bisa mengerjakan PR sesulit apapun. Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah ….

kita tidak boleh menghindari pekerjaan rumah yang diberikan guru

pekerjaan rumah (PR) merupakan tugas yang diberikan guru di rumah

optimistis akan membawa kita berhasil dengan mengerjakan PR yang sulit

menunda mengerjakan PR berarti mempersulit tugas yang harus dikerjakan

13. Teks 1 Hampir empat tahun Andi merantau di Tangerang. Andi menjadi buruh pabrik elektronik. Selama itu, belum sekalipun Andi pulang ke kampung halaman karena kesibukannya. Keluarga sangat merindukan Andi. Mereka berharap tahun depan Andi pulang. Teks 2 Arif seorang direktur di perusahaan. Belum lama ini perusahaan Arif membuka cabang di Tangerang. Ia ditugaskan di cabang baru itu. Perusahaannya berkembang pesat sehingga membuatnya sibuk. Ia tidak pernah pulang kampung. Perbedaan isi kedua teks tersebut adalah ….

jenjang karir mereka di perusahaan

mereka bekerja di bidang ekonomi

mereka bukan warga asli Tangerang

14. Beberapa tahapan perlu diperhatikan saat kita becocok tanam. Kita perlu menyiapkan media tanam yang baik. Pemilihan bibit akan memengaruhi pertumbuhan tanaman. Pemupukan perlu dilakukan agar tanaman tumbuh subur. Pengairan yang cukup membuat tanaman terpenuhi kebutuhan airnya. Hama harus diberantas agar tidak mengganggu tanaman. Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ….

air merupakan salah satu unsur yang sangat dibutuhkan tanaman

pemupukan yang berlebihan membuat pertumbuhan tanaman lebih cepat

hama tidak akan muncul lagi setelah dilakukan pemberantasan

pemilihan bibit unggul dilakukan agar tanaman terhindar dari hama

Cerita untuk soal nomor 17 dan 18 “Begini Intan, saat ini musim penghujan. Jadi, persediaan air di desa ini sangat melimpah. Sawah disini termasuk sawah tadah hujan sehingga air hujan merupakan sumber pengairan yang utama. Nah, selagi air melimpah, para petani memanfaatkan sawahnya untuk ditanami padi. Padi termasuk tanaman yang membutuhkan banyak air. Jadi musim hujan begini saat paling tepat untuk menanam padi. Namun, tidak berarti petani disini tidak suka menanam sayuran atau buah-buahan. Pada musim kemarau, ada yang menanam sayuran, misalnya, cabai, sawi, terung, tomat, dan kubis. Ada juga petani yang menanam buah- buahan, seperti semangka dan melon,” Paman Danu menjelaskan. “Selain itu, yang ditanam pada musim kemarau apa, Paman?” Tanya Intan lagi. “Yang ditanam antara lain palawija, misalnya kacang tanah, jagung, atau kedelai.” “Mengapa petani menanam sayuran dan palawija pada musim kemarau, Paman?” Tanya Intan. Paman Danu pun menjelaskan, “Hal ini karena tanaman sayuran dan palawija termasuk kurang cocok ditanam pada lahan banyak air. Namun, tidak berarti tanaman tersebut tidak memerlukan air.” “Semua tanaman membutuhkan air. Namun, tanaman sejenis palawija dan sayuran hanya memerlukan pengairan pada saat-saat tertentu. Tanah tempat tanaman itu tumbuh tidak boleh basah atau tergenang air terus- menerus. Jika air sampai menggenang terus-menerus, akar atau batangnya dapat membusuk,”tambah Paman Danu. 17. Bagaimana cara petani memanfaatkan air hujan yang melimpah? Cara petani memanfaatkan air hujan yang melimpah dengan ….

menanam padi di sawah tadah hujan

membuat sawah tadah hujan untuk ditanami sayuran

menanam palawija di sawah tadah hujan

mengalirkan air ke sawah dan lading

“Begini Intan, saat ini musim penghujan. Jadi, persediaan air di desa ini sangat melimpah. Sawah disini termasuk sawah tadah hujan sehingga air hujan merupakan sumber pengairan yang utama. Nah, selagi air melimpah, para petani memanfaatkan sawahnya untuk ditanami padi. Padi termasuk tanaman yang membutuhkan banyak air. Jadi musim hujan begini saat paling tepat untuk menanam padi. Namun, tidak berarti petani disini tidak suka menanam sayuran atau buah-buahan. Pada musim kemarau, ada yang menanam sayuran, misalnya, cabai, sawi, terung, tomat, dan kubis. Ada juga petani yang menanam buah- buahan, seperti semangka dan melon,” Paman Danu menjelaskan. “Selain itu, yang ditanam pada musim kemarau apa, Paman?” Tanya Intan lagi. “Yang ditanam antara lain palawija, misalnya kacang tanah, jagung, atau kedelai.” “Mengapa petani menanam sayuran dan palawija pada musim kemarau, Paman?” Tanya Intan. Paman Danu pun menjelaskan, “Hal ini karena tanaman sayuran dan palawija termasuk kurang cocok ditanam pada lahan banyak air. Namun, tidak berarti tanaman tersebut tidak memerlukan air.” “Semua tanaman membutuhkan air. Namun, tanaman sejenis palawija dan sayuran hanya memerlukan pengairan pada saat-saat tertentu. Tanah tempat tanaman itu tumbuh tidak boleh basah atau tergenang air terus- menerus. Jika air sampai menggenang terus-menerus, akar atau batangnya dapat membusuk,”tambah Paman Danu. 18. Mengapa tanaman palawija tidak memerlukan pengairan secara terus menerus? Tanaman palawija tidak memerlukan pengairan secara terus menerus karena ….

akar atau batang tanaman palawija akan membusuk jika terlalu banyak air

buah pada tumbuhan palawija akan membusuk jika terlalu banyak air

daun tanaman palawija akan membusuk jika tanahnya tergenang air

tanaman palawija membutuhkan banyak air di waktu tertentu untuk tumbuh

Cerita untuk soal nomor 22-28 Induk Ayam dan Burung Elang hidup berdampingan dengan rukun. Keduanya saling menolong dalam keseharian. Suatu hari Induk Ayam mendatangi Elang. Malam itu, Induk Ayam mendapat undangan pesta. Ia bermaksud meminjam cincin yang indah milik elang. Sambil menyerahkan cincin, Elang berpesan, “Hati-hati, benda ini sangat berharga bagiku. Kalau hilang, nyawa anak-anakmu sebagai jaminannya.” Induk Ayam sangat menikmati pesta yang meriah itu. Ia menjadi pusat perhatian kaum ayam. Semua mengagumi cincin yang dipakainya. Ia menari mengikuti alunan musik bersama teman-temannya. Semaraknya suasna membuat Induk Ayam lupa pada anak serta cincin di cakarnya. Karena lelah, ia terlelap tidur. Keesokan hari, ia teringat pada cincin Burung Elang. Induk Ayam menengok kakinya. “Hah, celaka aku!” Dengan panik, dikoreknya setiap gundukan tanah. Ia mencari-cari cincin itu. Karena lelah, akhirnya ia melapor kepada Burung Elang. Burung Elang sangat murka. Ia mengancam akan mengambil anak-anak ayam. Sampai kini, induk ayam masih terus mengais tanah. Ia berusaha melindungi anak-anaknya dari buruan elang. 22. Kesimpulan cerita tersebut adalah ....

persahabatan keduanya tercederai akibat ulah induk ayam

burung elang berhasil memburu anak-anak ayam

kedua sahabat itu saling mengingkari perjanjiannya

induk ayam sudah tidak mencari cincin milik burung elang

Induk Ayam dan Burung Elang hidup berdampingan dengan rukun. Keduanya saling menolong dalam keseharian. Suatu hari Induk Ayam mendatangi Elang. Malam itu, Induk Ayam mendapat undangan pesta. Ia bermaksud meminjam cincin yang indah milik elang. Sambil menyerahkan cincin, Elang berpesan, “Hati-hati, benda ini sangat berharga bagiku. Kalau hilang, nyawa anak-anakmu sebagai jaminannya.” Induk Ayam sangat menikmati pesta yang meriah itu. Ia menjadi pusat perhatian kaum ayam. Semua mengagumi cincin yang dipakainya. Ia menari mengikuti alunan musik bersama teman-temannya. Semaraknya suasna membuat Induk Ayam lupa pada anak serta cincin di cakarnya. Karena lelah, ia terlelap tidur. Keesokan hari, ia teringat pada cincin Burung Elang. Induk Ayam menengok kakinya. “Hah, celaka aku!” Dengan panik, dikoreknya setiap gundukan tanah. Ia mencari-cari cincin itu. Karena lelah, akhirnya ia melapor kepada Burung Elang. Burung Elang sangat murka. Ia mengancam akan mengambil anak-anak ayam. Sampai kini, induk ayam masih terus mengais tanah. Ia berusaha melindungi anak-anaknya dari buruan elang. 23. Induk Ayam menengok kakinya,”Hah, celaka aku!” Maksud pernyataan dalam penggalan cerita tersebut adalah ....

induk ayam terkejut karena cincin yang dipakainya musnah

induk ayam mengalami kehilangan saat pesta malam itu

cincin yang dipakai induk ayam hilang dari cakarnya

burung elang mengancam induk ayam yang menghilangkan cincin

Induk Ayam dan Burung Elang hidup berdampingan dengan rukun. Keduanya saling menolong dalam keseharian. Suatu hari Induk Ayam mendatangi Elang. Malam itu, Induk Ayam mendapat undangan pesta. Ia bermaksud meminjam cincin yang indah milik elang. Sambil menyerahkan cincin, Elang berpesan, “Hati-hati, benda ini sangat berharga bagiku. Kalau hilang, nyawa anak-anakmu sebagai jaminannya.” Induk Ayam sangat menikmati pesta yang meriah itu. Ia menjadi pusat perhatian kaum ayam. Semua mengagumi cincin yang dipakainya. Ia menari mengikuti alunan musik bersama teman-temannya. Semaraknya suasna membuat Induk Ayam lupa pada anak serta cincin di cakarnya. Karena lelah, ia terlelap tidur. Keesokan hari, ia teringat pada cincin Burung Elang. Induk Ayam menengok kakinya. “Hah, celaka aku!” Dengan panik, dikoreknya setiap gundukan tanah. Ia mencari-cari cincin itu. Karena lelah, akhirnya ia melapor kepada Burung Elang. Burung Elang sangat murka. Ia mengancam akan mengambil anak-anak ayam. Sampai kini, induk ayam masih terus mengais tanah. Ia berusaha melindungi anak-anaknya dari buruan elang. 24. Hal yang akan terjadi jika induk ayam tidak pergi ke pesta malam itu adalah ....

induk ayam tidak meminjam cincin burung elang

induk ayam tidak perlu melindungi anaknya

cincin burung elang menjadi milik induk ayam

pesta kaum ayam tidak akan meriah malam itu

Induk Ayam dan Burung Elang hidup berdampingan dengan rukun. Keduanya saling menolong dalam keseharian. Suatu hari Induk Ayam mendatangi Elang. Malam itu, Induk Ayam mendapat undangan pesta. Ia bermaksud meminjam cincin yang indah milik elang. Sambil menyerahkan cincin, Elang berpesan, “Hati-hati, benda ini sangat berharga bagiku. Kalau hilang, nyawa anak-anakmu sebagai jaminannya.” Induk Ayam sangat menikmati pesta yang meriah itu. Ia menjadi pusat perhatian kaum ayam. Semua mengagumi cincin yang dipakainya. Ia menari mengikuti alunan musik bersama teman-temannya. Semaraknya suasna membuat Induk Ayam lupa pada anak serta cincin di cakarnya. Karena lelah, ia terlelap tidur. Keesokan hari, ia teringat pada cincin Burung Elang. Induk Ayam menengok kakinya. “Hah, celaka aku!” Dengan panik, dikoreknya setiap gundukan tanah. Ia mencari-cari cincin itu. Karena lelah, akhirnya ia melapor kepada Burung Elang. Burung Elang sangat murka. Ia mengancam akan mengambil anak-anak ayam. Sampai kini, induk ayam masih terus mengais tanah. Ia berusaha melindungi anak-anaknya dari buruan elang. 25. Awal konflik cerita tersebut adalah ....

induk ayam meminjam cincin milik elang dengan perjanjian

induk ayam dan burung elang hidup berdampingan

induk ayam mendapat undangan pesta pada malam itu

induk ayam menghilangkan cincin yang indah milik elang

Induk Ayam dan Burung Elang hidup berdampingan dengan rukun. Keduanya saling menolong dalam keseharian. Suatu hari Induk Ayam mendatangi Elang. Malam itu, Induk Ayam mendapat undangan pesta. Ia bermaksud meminjam cincin yang indah milik elang. Sambil menyerahkan cincin, Elang berpesan, “Hati-hati, benda ini sangat berharga bagiku. Kalau hilang, nyawa anak-anakmu sebagai jaminannya.” Induk Ayam sangat menikmati pesta yang meriah itu. Ia menjadi pusat perhatian kaum ayam. Semua mengagumi cincin yang dipakainya. Ia menari mengikuti alunan musik bersama teman-temannya. Semaraknya suasna membuat Induk Ayam lupa pada anak serta cincin di cakarnya. Karena lelah, ia terlelap tidur. Keesokan hari, ia teringat pada cincin Burung Elang. Induk Ayam menengok kakinya. “Hah, celaka aku!” Dengan panik, dikoreknya setiap gundukan tanah. Ia mencari-cari cincin itu. Karena lelah, akhirnya ia melapor kepada Burung Elang. Burung Elang sangat murka. Ia mengancam akan mengambil anak-anak ayam. Sampai kini, induk ayam masih terus mengais tanah. Ia berusaha melindungi anak-anaknya dari buruan elang. 26. Amanat yang terkandung pada cerita tersebut adalah ....

kita harus menjaga dan bertanggung jawab terhadap barang pinjaman

berlebihan saat melakukan pesta akan menimbulkan malapetaka

kita harus mengutamakan persahabatan di atas segala-galanya

kita harus berusaha untuk menghadiri undangan yang diterima

Induk Ayam dan Burung Elang hidup berdampingan dengan rukun. Keduanya saling menolong dalam keseharian. Suatu hari Induk Ayam mendatangi Elang. Malam itu, Induk Ayam mendapat undangan pesta. Ia bermaksud meminjam cincin yang indah milik elang. Sambil menyerahkan cincin, Elang berpesan, “Hati-hati, benda ini sangat berharga bagiku. Kalau hilang, nyawa anak-anakmu sebagai jaminannya.” Induk Ayam sangat menikmati pesta yang meriah itu. Ia menjadi pusat perhatian kaum ayam. Semua mengagumi cincin yang dipakainya. Ia menari mengikuti alunan musik bersama teman-temannya. Semaraknya suasna membuat Induk Ayam lupa pada anak serta cincin di cakarnya. Karena lelah, ia terlelap tidur. Keesokan hari, ia teringat pada cincin Burung Elang. Induk Ayam menengok kakinya. “Hah, celaka aku!” Dengan panik, dikoreknya setiap gundukan tanah. Ia mencari-cari cincin itu. Karena lelah, akhirnya ia melapor kepada Burung Elang. Burung Elang sangat murka. Ia mengancam akan mengambil anak-anak ayam. Sampai kini, induk ayam masih terus mengais tanah. Ia berusaha melindungi anak-anaknya dari buruan elang. 28. Nilai moral positif tokoh induk ayam dalam penggalan cerita tersebut adalah ....

jujur atas segala kesalahan yang dilakukannya

menepati perjanjian yang sudah disepakati

berusaha keras menyenangkan sahabatnya

suka menjalin persahabatan dengan burung

Semua bermula dari hati Hati bersih sampai sanubari Manusia jangan melangit tinggi Banyak orang tak simpati 30. Banyak orang tak simpati Maksud syair tersebut adalah ....

manusia yang angkuh tidak disukai orang

kita harus memulai menata hati agar dicintai orang

manusia yang berhati bersih pasti akan bahagia

banyak orang simpati pada orang yang tinggi

39. Pada Senin, 2 Oktober 2017, SD Mulia melaksanakan upacara. Upacara tersebut untuk memperingati Hari Kesaktian Pancasila. Hari itu bertepatan dengan Hari Batik Nasional. ... Kalimat yang tepat untuk melengkapi laporan tersebut adalah ....

Peserta upacara mengenakan pakaian batik

Amanat upacara berkaitan dengan sejarah batik

Setelah upacara, semua siswa membeli kain batik

Setiap Hari Kesaktian Pancasila, siswa mengenakan batik

SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Authored by Nurwahidah Nurwahidah

others

Used 1+ times

SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA TAHUN PELAJARAN 2022-2023

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

42 questions

Show all answers

OPEN ENDED QUESTION

30 sec • Ungraded

Nama :

Evaluate responses using AI:

OFF

OPEN ENDED QUESTION

penangkapan

penipuan

pengasingan

penculikan

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

47 questions

MODERASI BERAGAMA

Quiz

•

KG - University

45 questions

AKIDAH AKHLAK

Quiz

•

9th Grade - University

41 questions

TRY OUT UJIAN SEKOLAH PELAJARAN BAHASA JEPANG TAHUN AJARAN 2022/2023 SMP IT AS SHOF

Quiz

•

KG - University

45 questions

SISTEM PERNAPASAN

Quiz

•

KG - University

40 questions

Quis Semester Ganjil IPS Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi

Quiz

•

KG - University

40 questions

SAS MATEMATIKA KELAS 6 GANJIL

Quiz

•

KG - University

40 questions

Latihan PAS Prakarya

Quiz

•

7th Grade

40 questions

Soal Sumatif Bahasa Indonesia Semester Ganjil Kelas VI T.P 2024/2025

Quiz

•

KG - University

Popular Resources on Wayground

11 questions

Hallway & Bathroom Expectations

Quiz

•

6th - 8th Grade

10 questions

HCS SCI 03 Summer School Assessment 2

Quiz

•

3rd Grade

11 questions

Home Scope

Quiz

•

7th - 8th Grade

12 questions

2026 TAP Technology in the Classroom

Presentation

•

Professional Development

15 questions

HCS SCI 05 Summer School Assessment 2 Review

Quiz

•

5th Grade

15 questions

HCS SCI 04 Summer School Review 2

Quiz

•

4th Grade

59 questions

Geometry Unit 3 Review

Quiz

•

9th - 12th Grade

14 questions

FAST ELA READING SMAPLE TEST MATERIALS

Passage

•

3rd Grade

Discover more resources for others

11 questions

Hallway & Bathroom Expectations

Quiz

•

6th - 8th Grade

10 questions

HCS SCI 03 Summer School Assessment 2

Quiz

•

3rd Grade

11 questions

Home Scope

Quiz

•

7th - 8th Grade

12 questions

2026 TAP Technology in the Classroom

Presentation

•

Professional Development

15 questions

HCS SCI 05 Summer School Assessment 2 Review

Quiz

•

5th Grade

15 questions

HCS SCI 04 Summer School Review 2

Quiz

•

4th Grade

59 questions

Geometry Unit 3 Review

Quiz

•

9th - 12th Grade

14 questions

FAST ELA READING SMAPLE TEST MATERIALS

Passage

•

3rd Grade