Untitled Quiz

¿Cuál es el propósito de la serie ¡Aprendamos en comunidad!?

• Impulsar la creatividad en la planeación didáctica

• Promover la formación integral de los docentes

• Ofrecer materiales educativos para la educación universitaria

• Apoyar la concreción curricular del Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria 2022

¿Qué se espera que promueva el contenido del primer fascículo de la serie?

• La identificación de situaciones o problemas de interés para la comunidad

• La evaluación del Plan de Estudio 2022

• La elaboración de programas analíticos

• La implementación de estrategias didácticas innovadoras

¿Cuál es el objetivo de la contextualización en el proceso de concreción curricular?

• Promover la enseñanza centrada en los contenidos

• Desarrollar un currículum uniforme para todas y todos

• Organizar los programas sintéticos publicados por la Secretaría de Educación Pública

• Hacer que los contenidos curriculares cobren sentido para los procesos formativos

¿Qué implica el proceso de contextualización en la integración curricular?

• Seleccionar los contenidos nacionales previstos en los programas sintéticos

• Diseñar estrategias didácticas para abordar situaciones o problemas identificados

• Vincular los contenidos de los programas sintéticos con los intereses y situaciones de los estudiantes

• Desarrollar un currículum flexible y abierto

¿Cuál es la finalidad del ejercicio de contextualización?

• Vincular los contenidos nacionales previstos en los programas sintéticos con las situaciones o problemas del contexto socioeducativo

• Diseñar estrategias didácticas para abordar situaciones o problemas identificados

• Desarrollar un currículum flexible y abierto

• Seleccionar los contenidos nacionales previstos en los programas sintéticos

¿Cuál es uno de los procesos de desarrollo de aprendizaje propuesto en segundo grado?

• Expresa emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

• Suma y resta

• Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno

• Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida

¿Qué campo formativo aborda la expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades?

• Ética, naturaleza y sociedades

• De lo humano y lo comunitario

• Lenguajes

• Saberes y pensamiento científico

¿Cuál es uno de los saberes familiares que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad?

• Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida

• Describe, en su producción gráfica, cómo se siente, por qué se siente así, lo que le provoca, o bien, relata lo que le sucedió

• Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno

• Propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad

¿Qué contenido aborda los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo?

• Saberes y pensamiento científico

• Ética, naturaleza y sociedades

• Lenguajes

• De lo humano y lo comunitario

¿Cuál es uno de los aspectos que posibilitan o limitan el desarrollo personal y el colectivo?

• Reflexiona acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como sobre los aspectos que inciden en éstos y los retos que tiene, para valorar su nivel de independencia y replantear sus metas

• Comparte con sus pares información personal, como su color favorito, la actividad que más disfruta, la persona con la que le gusta estar, las actividades que se le dificultan, lo que le da miedo, o cualquier otro aspecto de su vida

• Reflexiona acerca de los factores culturales, sociales u otros presentes en la conformación de las ideas, preferencias, necesidades y circunstancias, para determinar aspectos que posibilitan o limitan el desarrollo personal y el colectivo

• Describe los problemas que se presentan en su vida, para reflexionar sobre posibles soluciones