
LÉXICO UNIDAD 4 LATÍN
Authored by Diana TRUJILLO GARCÍA
World Languages
9th Grade
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
18 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el resultado de la evolución fonética del grupo -ns- del latín al castellano?
-ns- → -m-
-ns- → -l-
-ns- → -r-
-ns- → -s-
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué suelen hacer las oclusivas sonoras intervocálicas (b, d, g) en el latín al castellano?
Desaparecer
Duplicarse
Convertirse en fricativas
Mantenerse igual
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo evolucionó el grupo -gn- en castellano y gallego?
-gn- → -m-
-gn- → -l-
-gn- → -r-
-gn- → -ñ-
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el significado de -audio- en términos de origen latino?
Ver
Pensar
Oír
Hablar
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué significa -cida/-cidio en términos de origen latino?
Cultivar
Curar
Matar
Construir
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el significado de -cultor/-cultura en términos de origen latino?
Matar, herir
Construir, edificar
Cazar, pescar
Cultivar, cuidar
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué significa -fero en términos de origen latino?
Hacer, fabricar
Llevar, producir
Comer, devorar
Cultivar, cuidar
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?