Crossfit mental 11 (A)

1.    El autor del texto es:

• Julio Cortázar

• Carlos Fuentes

• Virginia Woolf

• Fernando Suárez

• Hernando Roa

2. 2. Son escritores mencionados en el texto, EXCEPTO:

• William Faulkner

• William Shakespeare

• Paul Valery

• Joseph Conrad

• James Joyce

3. 3. Según Virginia Woolf, «El verdadero placer es escribir; ser ​ (a)   no es más que un placer superficial».

• Leído
• Escritor
• Querido
• Popular

4. 4. Dos conjuntos de escritores que se pueden formar con los autores mencionados son:

Groups:

(a) Europeos

,

(b) Americanos

,

(c) No mencionados

• William Shakespeare (Inglés)

• James Joyce (Irlandés)

• Wolfgang von Goethe (Alemán)

• Honoré de Balzac (Francés)

• Joseph Conrad (Polaco)

• Jorge Luis Borges (Argentino)

• Fiodor Dostoiveski (Ruso)

• Virginia Woolf (Británica)

• Gabriel García Márquez (Colombiano)

• Ernest Hemingway (Estadounidense)

• Isabel Allende (Chilena)

• Octavio Paz (Mexicano)

• Julio Cortázar (Argentino)

• Carlos Fuentes (Mexicano)

• Paul Valéry (Francés)

• Miguel de Cervantes (Español)

• William Faulkner (Estadounidense)

• Leon Tolstoi (Ruso)

5. 5. «Yo me permitiría recomendar cuatro caminos sustantivos: ____, ________ y ______ ____________».

6. 6. «Cuando escribimos, ​ (a)   comunicarnos con los otros; ​ (b)   nuestras ideas; someterlas a discusión; esperar la ​ (c)   y también, el ​ (d)   a nuestra labor».

• Anhelamos
• Exponer
• Contradicción
• Reconocimiento
• Buscamos
• Divulgar
• Aprobación
• Reproche

7. 7. El orden en que aparecen los siguientes escritores en el texto es:

• Virgina Woolf

• Fiodor Dostoievsky

• Carlos Fuentes

• García Márquez

• Paul Valéry

8. 8. A lo largo del texto, el autor formula:

• Cinco preguntas

• Diez preguntas

• Seis preguntas

• Tres preguntas

• Ocho preguntas

9. 9. Para el autor, escribir es un acto que podría permitir la profundización de:

10. 10. Asocie cada párrafo con la frase que lo describe:

e

d

c

b

a

Razón para escribir

Caminos para escribir

Más razones para escribir

Exigencias del escribir

Dificultad de escribir