Latihan asts 2

Latihan asts 2

7th Grade

40 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Final Review Quizizz Go Falcons!

Final Review Quizizz Go Falcons!

7th - 8th Grade

35 Qs

SOAL LATIHAN ASTS 2 (IPAS)

SOAL LATIHAN ASTS 2 (IPAS)

4th Grade - University

40 Qs

Benchmark Review

Benchmark Review

7th Grade

40 Qs

Latihan ASAT IPA 7

Latihan ASAT IPA 7

7th Grade

35 Qs

Tes Sumatif IPA 7-1 Sun 6

Tes Sumatif IPA 7-1 Sun 6

7th Grade

35 Qs

Ekosistem dan Keanekaragaman Hayati

Ekosistem dan Keanekaragaman Hayati

7th Grade

35 Qs

plate tectonics, earths spheres, energy, em spectrum

plate tectonics, earths spheres, energy, em spectrum

6th - 8th Grade

37 Qs

PTS IPA Kelas 7 Semester Genap

PTS IPA Kelas 7 Semester Genap

6th - 8th Grade

35 Qs

Latihan asts 2

Latihan asts 2

Assessment

Quiz

Science

7th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Abdul Aziz

Used 9+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

40 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

1.        Jepang memang dikenal sebagai Negara yang terobsesi dengan robot. Beragam robot telah mereka ciptakan. Salah satu yang menjadi buah bibir dunia adalah robot Aiko Chihira. Aiko sangat mirip dengan manusia dengan didandani pakaian khas Jepang (kimono). Aiko mampu menjalankan tugas sebagai resepsionis di sebuah pusat perbelanjaan. Dengan tingkat kemiripan dengan manusia hingga 90%, semua orang takjub dengan Aiko Chihira.

Manakah pendapat yang benar, tentang Aiko Chihira?

A.        Aiko adalah termasuk makhluk hidup, karena 90% mirip manusia.

B. Aiko merupakan objek tak hidup meskipun memiliki sebagian besar ciri-ciri makhluk hidup

C. Aiko dapat dikatakan sebagai makhluk hidup, sebab dia mampu berkomunikasi dan menjalankan tugas sebagai resepsionis.

D. Aiko merupakan benda hidup karena membutuhkan energi dalam menjalankan aktivitasnya.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

1.        Perhatikan kunci determinasi berikut!

1.      a. memiliki sirip berpasangan …………………. ikan

b. tidak memiliki sirip berpasangan …………… 2

2.      a. berbulu ……………………………………… burung

b. tidak berbulu ………………………………... 3

3.      a. memiliki gigi ………………………………... mamalia

b. tidak memiliki gigi ………………………….. 4

4.      a. kulit bersisik ………………………………… reptilia

b. kulit tidak bersisik ………………………….. amphibia

Kunci determinasi untuk katak adalah ….

A.       1a, 2a, 3a, 4b

B.       1a, 2b, 3b, 4a

C.       1b, 2a, 3b, 4a

D.       1b, 2b, 3b, 4b

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Kebiasaan Livi sebelum tidur adalah minum segelas susu. Namun, tadi malam karena dia terlalu lelah sehingga langsung tertidur tanpa meminum susu. Dua hari kemudian Livi baru ingat tentang minuman susu yang masih ada di atas meja belajarnya. Ketika diambil ternyata sudah basi. Ciri umum dari organisme yang menyebabkan minuman susu Livi menjadi basi sehingga berubah aroma dan teksturnya adalah ....

A.       prokariotik, mikroskopik, kosmopolit, uniseluler

B.       eukariotik, makroskopik, kosmopolit, uniseluler

C.       eukariotik, mikroskopik, saprofit, multiseluler

D. prokariotik, makroskopik, kosmopolit, uniseluler

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Dalam ekosistem persawahan terrdapat jaring makanan sebagai berikut: Bila dalam ekosistem tersebut ular habis diburu manusia, maka yang dapat diupayakan manusia agar hama tikus tidak mengganggu pertanian padi adalah ....

A.       menjaga kelestarian katak

B. menjaga kelestarian elang

C. mengusir burung pemakan padi

D.       membasmi hama belalang dengan pestisida

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Perhatikan piramida makanan berikut : Berdasarkan piramida tersebut, organisme yang memiliki jumlah terbesar agar ekosistem seimbang adalah ....

A.       I. Produsen

B.       II. Konsumen I

C.       III. Konsummen II

D.       IV. Konsumen III

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Perhatikan gambar disamping !

        

Dari gambar dua tanaman tersebut dikelompokkan berdasarkan persamaan ciri, yaitu ….

A.       tumbuhan monokotil berakar tunggang

B. tumbuhan monokatil berakar serabut

C. tumbuhan dikotil berakar tunggang

D. tumbuhan dikotil berakar serabut

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

1.        Seorang siswa melakukan identifikasi ciri-ciri tanaman pada gambar berikut.

Identifikasi dan penggolongan tanaman yang tepat adalah ….

A.       batang tidak bercabang, tulang daun menjari, akar serabut, monokotil

B. batang bercabang, tulang daun menjari, akar tunggang, monokotil

C. batang bercabang, tulang daun menyirip, akar serabut, dikotil

D.       batang bercabang, tulang daun menyirip, akar tunggang, dikotil

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?