Disc. 2 fase 2

¿ Cuántas son las reglas del estudio bíblico?

• 15

• 11

• 13

Answer explanation

15 reglas

¿ Cuál es la primera regla del estudio bíblico?

• Tres aplicaciones

• Creación

• Contexto

Answer explanation

La respuesta correcta es el contexto: cada palabra, versículo, capítulo y libro debe entenderse dentro de su propio contexto

¿ Cuál es la octava regla del estudio bíblico?

• La creación

• La consistencia

• La constancia

Answer explanation

La respuesta correcta es la consistencia: la Biblia debe ser entendida a la luz de la consistencia de Dios.

Define: Tres aplicaciones

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Answer explanation

La Biblia tiene tres aplicaciones básicas: histórica, doctrinal y devocional

Escribe la segunda regla del estudio bíblico____

Answer explanation

¿ A quien se escribió? La biblia está escrita a tres grupos de personas: judíos, gentiles y la iglesia de Dios

Escribe la tercera regla del estudio bíblico_____

Answer explanation

La tercera regla del estudio bíblico es “cuando”: hay que dividir la Biblia de acuerdo a las diversas maneras que Dios tiene para trabajar con el hombre a través de los siglos.

¿ Cuál es la quinta regla del estudio bíblico?

• La creación

• Cada palabra

• Tres aplicaciones

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Cada palabra: las palabras individuales representan la clave para poder entender la biblia.

Escribe el nombre de las reglas del estudio bíblico a la que pertenece la siguiente definición: la Biblia debe ser entendida a la luz de la consistencia de Dios. Casi siempre cuando una cosa o palabra aparece en la Biblia se establece un patrón, Dios es un Dios de orden y no de confusión.

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La consistencia

Escribe el nombre de las reglas del Estudio Biblico a la que pertenece la siguiente definición: hay que dividir la Biblia de acuerdo a las diversas maneras que Dios tiene para trabajar con el hombre a través de los siglos.

Answer explanation

Cuando

Escribe la primera regla del estudio bíblico____

Answer explanation

El contexto: cada palabra, versículo, capítulo libro debe entenderse dentro de su propio contexto