Стиль преподавания

1. Если класс не приведен в порядок:

• моя реакция зависит от ситуации

• я не обращаю на это внимание

• не могу начать урок

Я считаю своим долгом сделать замечание, если ребенок нарушает порядок в общественном месте

• в зависимости от ситуации

• нет

• да

Я предпочитаю работать под руководством человека, который

• предлагает простор для творчества

• не вмешивается в мою работу

• даёт четкие указания

Во время урока я придерживаюсь намеченного плана

• в зависимости от ситуации

• предпочитаю импровизацию

• всегда

Когда я вижу, что ученик ведет себя вызывающе по отношению ко мне

• предпочитаю выяснить отношения

• игнорирую этот факт

• плачу ему той же монетой

Если ученик высказывает точку зрения, которую я не могу принять

• я пытаюсь принять его точку зрения

• перевожу разговор на другую тему

• стараюсь поправить его, объяснить ему его ошибку

По-моему в школьном коллективе важнее всего

• работать творчески

• отсутствие конфликтов

• трудовая дисциплина

Я считаю, что учитель может повысить голос на ученика

• нет, это недопустимо

• затрудняюсь ответить

• если ученик этого заслуживает