ULANGKAJI WA 2

Berikut merupakan strategi interaksi positif yang boleh diaplikasikan waktu circle time KECUALI:

• beri ganjaran

• beri masa menunggu untuk kanak-kanak respon

• bercakap dengan kelajuan yang pantas dengan nada berbeza

• 
  

  • Tekankan perkataan dengan menggunakan nada yang berbeza.

Contoh bagi bantuan Gestur/gesture adalah :

• menolak siku kanak-kanak untuk mengingatkan dia mengangkat tangan

• model kepada kanak-kanak untuk mengangkat tangan semasa membuat pemilihan lagu

• memberi isyarat mata bagi mengingatkan kanak-kanak untuk mengangkat tangan

• memberi bantuan fizikal dengan mengangkat tangan kanak-kanak jika ingin memilih lagu

Berikut strategi pengajaran dan pembelajaran aktiviti circle time KECUALI

• 1. Susun kedudukan kanak-kanak supaya mereka sukar keluar daripada ruang tersebut.

• 1. Beri peringatan masa sebelum transisi ke waktu circle time

• Gunakan jadual visual untuk setiap transisi aktiviti

• Pilih lagu yang bersesuaian dengan tahap kanak-kanak.

Bantuan digunakan untuk meningkatkan _______ yang diingini atau mengajar sesuatu kemahiran

• adaptif

• arahan

• tingkah laku

• motor

Cenderung melanggar orang, objek atau dinding, duduk rapat dengan orang lain, menggigit baju, jari, menendang,sukar untuk duduk setempat

Pernyataan di atas merujuk kepada :

• cahaya

• seeking

• visual

• avoding

Apakah nama objek di sebelah?

• fidget toys

• wiggle seat

• chewy tube

• theraband

weighted vest digunakan untuk _______ kanak-kanak.

• membantu komunikasi kanak-kanak

• menenangkan kanak-kanak

• meningkatkan kemahiran bermain

• membantu kemahiran motor

Berikut merupakan cabaran sensori auditori yang dihadapi oleh kanak-kanak kecuali

•  Bunyi latar seperti bunyi penghawa dingin, kipas, radio dan televisyen

• Lagu atau muzik

• cahaya yang terang

• suara berbual

• Memperkenalkan pelbagai perkataan semasa aktiviti circle time seperti kata nama, kata kerja , kata adjektif, kata sendi dan sebagainya untuk mengembangkan perkataan kanak-kanak.

Berikut adalah kenyataan bagi strategi _____

• bercakap pelahan

• mengembangkan perkataan anak

• modifikasi tingkah laku

• beri peneguhan

3. Pilih lagu yang melibatkan pergerakan dengan menggunakan _______ untuk kanak-kanak yang belum menguasai kemahiran meniru pergerakan

• visual

• bunyi

• objek

• lagu