การเลื่อกใช้หลักฐานทางประวัติศาสตร์มาจัดทำสารสนเทศฯ (บทที่ 9)

1. 1. ข้อมูลจากแหล่งใดน่าเชื่อถือที่สุด

• เอกสารจดหมายเหตุ

• จดหมายเหตุ

• ตำรา

• แบบเรียน

2. 2. triangular analysis คืออะไร

• การวิเคราะห์สามเส้า

• การสอบยันข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่มากกว่าหนึ่งแหล่ง

• การวิเคราะห์ข้อมูลจากสามแหล่งใหญ่

• ถูกทุกข้อ

3. 3. ข้อใด ไม่ใช่ กระบวนการจัดทำสารสนเทศประวัติศาสตร์

• การกำหนดหัวข้อและประเด็น

• การค้นหาข้อมูลและหลักฐาน

• การวิพากษ์ข้อมูลและหลักฐาน

• การเก็บรวบรวม อนุรักษ์และสงวนรักษา

4. 4. ข้อใด คือ การตั้งสมมุติฐานทางประวัติศาสตร์

• สงครามโลกครั้งที่สองเกิดจากความล้มเหลวทางการทูต

• ประเทศไทยไม่เคยเป็นเมืองขึ้นของใคร

• ประเทศไทยเคยเสียสิทธิสภาพนอกอาณาเขต

• สงครามโลกครั้งที่สองเริ่มขึ้นที่ยุโรป

5. 5. ข้อใด คือ การเก็บรวบรวมข้อมูลทางประวัติศาสตร์

• การศึกษาเอกสารจดหมายเหตุ

• การจัดทำประวัติศาสตร์บอกเล่า

• การอ่านตำราประวัติศาสตร์

• การค้นหาภาพถ่ายและมรดกทางวัฒนธรรม

6. 6. ข้อใดคือการสอบยันข้อมูลทางประวัติศาสตร์

• การเปรียบเทียบข้อมูลที่ได้จากหลักฐานแต่ละชิ้น

• การตัดสินว่าข้อมูลใดน่าเชื่อถือที่สุด

• การจัดลำดับความน่าเชื่อถือของมูลที่รวบรวมมา

• ถูกทุกข้อ

7. 7. ข้อใด สรุปถูกต้อง

• ข้อมูลจากหลักฐานชั้นต้นน่าเชื่อถือกว่าหลักฐานชั้นรอง

• ข้อมูลจากหลักฐานปฐมภูมิใช้อ้างอิงไม่ได้

• ข้อมูลจากหลักฐานชั้นสามเชื่อถือไม่ได้

• ข้อมูลจากหลักฐานชั้นรองใช้อ้างอิงได้ก็ต่อเมื่อเป็นข้อมูลจากต้นฉบับ

8. 8. ข้อใด กล่าวถูก

• ข้อมูลในสารสนเทศประวัติศาสตร์คือความจริง

• ประวัติศาสตร์บอกเล่าคือเรื่องเล่าที่บอกสืบต่อกันมา

• บันทึกลาลูแบร์คือเอกสารจดหมายเหตุ

• จดหมายเหตุคือมรดกทางวัฒนธรรมที่เป็นทั้งหลักฐานและสารสนเทศที่ให้ข้อมูลทางประวัติศาสตร์

9. 9. ข้อใด ไม่ใช่ องค์ประกอบ ของสารสนเทศประวัติศาสตร์

• ข้อเท็จจริง

• ข้อวิพากษ์

• หลักฐาน

• ข้อเสนอแนะ

10. 10. ข้อใด คือ รูปแบบของสารสนเทศประวัติศาสตร์

• ตำรา

• สารคดี

• บทความ

• ถูกทุกข้อ