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VALORACIÓN SEGUNDO PERIODO. FÍSICA 2025

Authored by GUILLERMO ANTONIO ÁVILA MONTALVO

Physics

2nd Grade

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VALORACIÓN SEGUNDO PERIODO. FÍSICA 2025
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1.

DROPDOWN QUESTION

5 mins • 1 pt

SELECIONA de la lista las palabras que completa correctamente cada uno de los espacios faltantes. Lecc. 6 Los objetos que nos rodean están hechos de una variedad de ​ (a)   . Algunos de ellos se encuentran directamente en la naturaleza, como la madera o la lana, mientras que algunos otros, los que se conocen como materiales artificiales o ​ (b)   son el resultado de la transformación de materiales naturales; por ejemplo: el papel, el plástico o el vidrio.

aparatos

recursos

objetos

perfeccionados

falsos

procesados

materiales
sintéticos

2.

CATEGORIZE QUESTION

5 mins • 1 pt

OBSERVA las imágenes y clasificalas arrastrándolas al recuadro que correnponde de acuerdo al tipo de material con el que están hechas. Lecc. 5

Groups:

(a) NATURALES

,

(b) SINTÉTICOS

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image
Media Image
Media Image
Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

3.

LABELLING QUESTION

5 mins • 1 pt

RELACIONA los grupos de imágenes ARRASTRÁNDO la etiqueta que corresponde a las PROPIEDADES DE LA MATERIA ejemplificadas en cada situación. Lecc. 8

a
b
c
d
e
f
g
h
i

TEMPERATURA

COLOR

TAMAÑO

FLEXIBILIDAD

DUREZA

TEXTURA

PESO

FUERZA

FORMA

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

SELECCIONA la opción correcta. Lecc. 7. Son representaciones simplificadas de la realidad que la ciencia propone y utiliza para entender, explicar y predecir sucesos o fenómenos naturales, los cuales son válidos mientras su explicación sea satisfactoria para todos los fenómenos observados.

MAPAS

MAQUETAS

MODELOS CIENTÍFICOS

PRÁCTICAS EXPERIMENTALES

5.

CATEGORIZE QUESTION

5 mins • 1 pt

ORGANIZA en cada una de las categorias al pensador o científico con la imagen que representa cada una de sus ideas de acuerdo a las teorias sobre la estructura de la materia. Lecc. 9.

Groups:

(a) MODELO GEOCÉNTRICO

,

(b) MODELO HELIOCÉNTRICO

,

(c) MODELO DE LA MATERIA DISCONTINUA

,

(d) MODELO DE LA MATERIA CONTINUA

DEMÓCRITO

Media Image
Media Image

CLAUDIO PTOLOMEO

Media Image
Media Image

NICOLÁS COPÉRNICO

ARISTÓTELES

6.

LABELLING QUESTION

5 mins • 1 pt

OBSERVA la secuencia del mapa conceptual y ARRASTRA las etiquetas que lo completen correctamente. Lecc. 9.

a
b
c
e
d

Entre Moléculas

Todas las moléculas

Moléculas

Fuerzas de cohesión

La temperatura

7.

DROPDOWN QUESTION

5 mins • 1 pt

REFLEXIONA la siguiente afirmación y SELECCIONA la palabra correcta. En la ciencia existen modelos matemáticos, físicos, computacionales (simulaciones) o discursivos (teorias, leyes) que han contribuido a partir de la observación, la experimentación, la teoría y el conocimiento previo. Así mismo, estos modelos son útiles para ​ (a)   ideas científicas a otros científicos, educadores y al público en genral. Lecc. 9.

comunicar
investigar
reclamar
compartir
conocer

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