Keterampilan Pengelolaan Kelas

Apa tujuan utama pengelolaan kelas menurut Sudirman?

• Meningkatkan kedisiplinan siswa

• Memberikan kesempatan untuk berbagai aktivitas belajar siswa

• Memilih bahan ajar yang tepat

• Mengendalikan perilaku siswa

Salah satu tugas guru di kelas adalah mengaktifkan, mendukung, dan mengakomodasi siswa ketika mereka membangun pengetahuan mereka sendiri tentang suatu topik atau diskusi melalui proses eksplorasi, dialog, dan refleksi. Tugas ini mengandung prinsip pembelajaran yang disebut …

• Pembelajaran berbasis masalah

• Pembelajaran kooperatif

• Pembelajaran konstruktivis

• Pembelajaran inquiry

Salah satu inti dari PAKEM (pembelajaran aktif kreatif dan menyenangkan) adalah menciptakan lingkungan belajar di mana siswa merasa nyaman, bersenang-senang, dan dapat secara efektif mencapai tujuan belajar mereka di kelas. Hal ini berarti bahwa guru harus …

• Memberikan materi yang sesuai dengan kurikulum dan standar kompetensi

• Memberikan variasi metode, media, dan sumber belajar yang menarik dan relevan

• Memberikan umpan balik yang konstruktif, tepat waktu, dan bermakna

• Semua jawaban benar

Faktor apa yang menentukan keberhasilan pendidikan seorang guru?

• Pemilihan bahan ajar yang tepat

• Perumusan tujuan yang tepat dan jelas

• Kemampuan guru dalam mencegah perilaku siswa yang mengganggu

• Metode pengajaran yang lengkap

Jika terdapat siswa yang mengganggu dan perilaku mengganggunya sudah berulang, maka yang harus dilakukan guru antara lain...

• Tidak mengizinkannya mengikuti pelajaran

• Membiarkan peserta didik merubah perilakunya sendiri

• Mencari penyebab ketidakpatuhannya dan memberikan solusi

• Terus memarahi nya

Berikut ini tujuan keterampilan pengelolaan kelas, kecuali...

• Mempertahankan fokus siswa dalam belajar

• Mencegah terjadinya gangguan

• Terciptanya kondisi belajar yang kondusif

• Menurunkan keaktifan siswa

Manfaat pemberian penguatan positif, kecuali...

• Membuat siswa lain merasa rendah diri

• Meningkatkan rasa percaya diri siswa

• Memotivasi siswa lain untuk meniru perilaku positif

• Memperkuat perilaku positif tersebut

Keterampilan yang berkaitan dengan kemampuan guru dalam mengatasi gangguan yang muncul sehingga kondisi kelas dapat kembali kondusif merupakan keterampilan yang bersifat...

• Responsif

• Represif

• Preventif

• Afektif

Kemampuan guru untuk merespons dengan cepat dan efektif terhadap kebutuhan dan kondisi siswa serta situasi pembelajaran yang terjadi di kelas merupakan keterampilan...

• Sikap tanggap

• Antusias

• Membagi perhatian

• Memberi teguran

Berikut ini termasuk keterampilan yang bersifat preventif, kecuali...

• Memberikan petunjuk yang jelas

• Memusatkan perhatian siswa

• Modifikasi tingkah laku

• Membagi perhatian