Presentación asignatura Familia

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el objeto de estudio de la asignatura en el Bloque de Psicología?

Las habilidades interpersonales de comunicación desde la Psicología Social

El desarrollo de habilidades sociales en el trabajo

La comunicación en entornos laborales

La interacción social en la comunidad

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se recomienda en las consultas electrónicas?

Enviar mensajes de texto

Incluir información personal

Ser lo más extensas posibles

Ser lo más concretas posibles y utilizar el correo institucional.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la puntuación mínima para aprobar el bloque de Psicología?

4 puntos

4,5 puntos

4,9 puntos

5 puntos

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué dos modalidades de evaluación existen en la asignatura??

  1. 1. Examen oral y 2. asistencia a clase

  1. 1. Realización de un proyecto final y 2. asistencia a clase

1. Evaluación continua y 2. evaluación en convocatoria oficial

No existe evaluación en la asignatura

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

La evaluación continua consiste en:

Realización de dos pruebas de evaluación tipo test V/F (parciales) a lo largo del cuatrimestre

Prácticas que se evaluarán mediante asistencia, participación y preguntas sobre las mismas en las pruebas de evaluación

Realización de presentaciones orales en clase sobre contenido del bloque a través de trabajo grupal

Todas las anteriores son INCORRECTAS

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La modalidad de evaluación en convocatoria oficial consiste en:

Realización de una prueba de evaluación tipo test V/F del temario de la asignatura y de las 4 prácticas programadas, valorado en 10 puntos.

Realizar dos parciales durante el cuatrimestre y un examen final

Realizar un examen final de tipo oral

Entregar un proyecto final

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Qué debe hacer el alumnado en las clases prácticas?

Asistir

Participar activa y adecuadamente

Tomar nota de lo tratado, ya que es contenido de evaluación, con independencia de la modalidad

Ninguna de las anteriores

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