Textos Argumentativos

¿Cuál es la estructura básica de un texto argumentativo?

• Introducción, desarrollo, conclusión

• Argumento, contraargumento, conclusión

• Título, párrafos, cierre

• Introducción, conclusión, desarrollo

¿Qué tipos de argumentos se pueden utilizar en un texto argumentativo?

• Argumentos de color, de sabor, de textura

• Diferentes tipos de argumentos como argumentos de autoridad, de ejemplificación, de analogía, de causa y consecuencia, de definición, de comparación, etc.

• Argumentos de música, de cine, de literatura

• Argumentos de deportes, de moda, de tecnología

Menciona al menos 3 conectores argumentativos que se utilizan para unir ideas en un texto argumentativo.

• en consecuencia

• por lo tanto, además, sin embargo

• por consiguiente

• no obstante

Escribe un ejemplo de un texto argumentativo que defienda la importancia de la educación.

• La educación no es necesaria para el desarrollo personal

• Un ejemplo de un texto argumentativo que defienda la importancia de la educación es que esta es fundamental para el desarrollo personal, social y económico de un individuo y de una sociedad en su conjunto.

• La educación es una pérdida de tiempo y recursos

• La educación solo beneficia a unos pocos privilegiados

¿Por qué es importante utilizar argumentos sólidos y coherentes en un texto argumentativo?

• Utilizar argumentos sólidos y coherentes fortalece la posición del autor, persuade al lector de manera efectiva, y garantiza la credibilidad del argumento.

• Argumentar sin coherencia demuestra originalidad y creatividad

• Utilizar argumentos débiles y contradictorios ayuda a confundir al lector

• La credibilidad del autor no se ve afectada por argumentos inconsistentes

¿Cuál es la función de la introducción en un texto argumentativo?

• La introducción en un texto argumentativo sirve para captar la atención del lector, presentar el tema y la postura del autor, así como establecer la relevancia y el contexto del argumento.

• La introducción en un texto argumentativo no es relevante y se puede omitir

• La introducción en un texto argumentativo tiene como objetivo confundir al lector sobre el tema principal

• La introducción en un texto argumentativo se utiliza para resumir la conclusión del autor

Explica la diferencia entre argumentos de autoridad y argumentos de ejemplificación.

• Los argumentos de autoridad se basan en la cantidad de ejemplos presentados, mientras que los argumentos de ejemplificación se basan en la credibilidad de la fuente.

• Los argumentos de autoridad se centran en la presentación de datos estadísticos, mientras que los argumentos de ejemplificación se basan en la lógica deductiva.

• Los argumentos de autoridad se basan en la persuasión emocional, mientras que los argumentos de ejemplificación se basan en la persuasión racional.

• Los argumentos de autoridad se basan en la credibilidad de la fuente que los emite, mientras que los argumentos de ejemplificación se respaldan en ejemplos concretos o casos específicos para sustentar una afirmación.

¿Cuál es la importancia de presentar una conclusión en un texto argumentativo?

• La conclusión alarga innecesariamente el texto argumentativo

• La conclusión puede confundir al lector

• La conclusión resume los puntos clave, refuerza la postura del autor y brinda un cierre sólido a la argumentación.

• La conclusión es irrelevante en un texto argumentativo

Menciona al menos 2 ejemplos de textos argumentativos que se puedan encontrar en la vida cotidiana.

• Recetas de cocina y horóscopos

• Editoriales de periódicos y discursos políticos

• Cuentos infantiles y chistes

• Manuales de instrucciones y poemas

¿Qué papel juegan los conectores temporales en un texto argumentativo?

• Los conectores temporales son irrelevantes en un texto argumentativo.

• Los conectores temporales confunden al lector en un texto argumentativo.

• Los conectores temporales son utilizados para agregar información adicional en un texto argumentativo.

• Los conectores temporales ayudan a ordenar cronológicamente las ideas y eventos en un texto argumentativo.