ats b indo 2 chipa 9

       Cermatilah teks berikut ini !

Harun adalah seorang anak dari keluarga yang sederhana. Orang tuanya tidak mampu untuk membiayai Harun untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Walaupun orang tuanya tidak mampu membiayai dirinya ke perguruan tinggi, Harun tetap semangat belajar. Karena Harun tetap semangat belajar dan tidak putus asa, Harun berhasil meraih beasiswa penuh untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.

Hal yang dapat diijadikan pelajaran dari kutipan teks inspirasi tersebut adalah

• A.    Tidak perlu berusaha untuk melanjutkan pendidikan jika orang tua tidak mampu.

• B.    Mintalah bantuan ke pihak yang mampu untuk membantu biaya pendidikan.

• C.    Berhentilah belajar jika sudah tidak ada kemapuan ekonomi untuk melanjutkan pendidikan.

• D.    Tetap semangat untuk selalu berusaha sebaik mungkin jika menghadapi berbagai tantangan atau masalah dalam hidup ini untuk meraih cita-cita yang diharapkan

Nelayan dan Ikan Kecil

 Seorang nelayan hidup berdasarkan ikan hasil tangkapannya. Pada suatu hari di sungai dekat rumahnya nelayan itu mengalami nasib kurang beruntung dan hampir tidak mendapatkan tanggapan apa pun selain seekor ikan kecil.

 Saat sang nelayan itu akan memasukkan ikan tersebut ke keranjang yang dibawanya, ikan kecil itu berkata, “Mohon lepaskan aku tua nelayan! Saya sangat kecil sehingga tidak berharga untuk dibawa pulang ke rumah. Saat saya menjadi lebih besar nanti saya akan Menjadi santapan yang lezat untuk Tuan.” Namun, tak nelayan tetap menaruh ikan tersebut di keranjangnya.

 “Betapa tidak bersyukurnya saya jika melepaskan ikan ini,” kata nelayan. “Sekecil apa pun ikan yang saya tangkap tetap lebih baik daripada tidak ada tangkapan sama sekali.”

Bukti cerita inspirasi tersebut berjenis cerita inspirasi binatang adalah….

• A.    Cerita inspirasi tersebut tidak berdasarkan kejadian nyataberbicara

• B.    Tokoh binatang dalam cerita inspirasi tersebut dapa

• C.    Terdapat pelajaran yang dapat dipetik dari cerita inspirasi tersebut

• D.    Pemilihan kata dalam cerita inspirasi tersebut menimbulkan kesan terharu

  Cermatilah teks berikut ini !

Walaupun memiliki keterbatasan fisik, Zhang Chi masih semangat untuk belajar di sekolah. Berkat Xie Xu, Zhang Chi tidak mengalami kesulitan dalam belajar. Mereka dikenal sebagai siswa yang pekerja keras dan top di kelas mereka.

Kesimpulan dari cerita tersebut....

A.    Kita saling membantu dan menyemangati pada anak yang memiliki keterbatasan fisik.

B.    Kita sebaiknya menyerahkan semua  urusan kepada petugas yang berwenang.

C.    Kita sebaiknya tidak turut campur, urusan orang lain, itu tugas pihak sekolah.

D.    Menolong sesama harus melihat situasi dan kondisi , setiap orang.

 

• A.    Kita saling membantu dan menyemangati pada anak yang memiliki keterbatasan fisik.

• B.    Kita sebaiknya menyerahkan semua  urusan kepada petugas yang berwenang

• C.    Kita sebaiknya tidak turut campur, urusan orang lain, itu tugas pihak sekolah.

• D.    Menolong sesama harus melihat situasi dan kondisi , setiap orang.

    Cermatilah teks berikut ini !

Bejo mengakhiri kalimatnya dengan suara yang terbata-bata dan beberapa bulir air mata yang menetes. Istrinya pun menjadi lemas setelah menyadari betapa selama ini kurang bersyukur sebagai hamba.

Sudut pandang yang digunakan dalam teks tersebut adalah.....

• A.    Sudut pandang orang pertama

• B.    Sudut pandang orang kedua

• C.    Sudut pandang orang ketiga

• D.    Sudut pandang penengah

  Cermatilah teks berikut ini !

Ahmad Tohari lahir tanggal 13 juni 2948 di Tinggarjaya, Kecamatan Jatilawang, Banyumas, Jawa Tengah. Ahmad Tohari berasal dari keluarga santri. Ayahnya seorang kiai dan ibunya pedagang kain. Dari segi ekonomi, kehidupan keluarga Ahmad Tohari tidak kekurangan.(.........), lingkungan masyarakat di sekitarnya mengalami kelaparan.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada kalimat di atas adalah …

• A.    Agar

• B.    Untuk

• C.    Namun

• D.    Yang

  Cermatilah teks berikut ini !

Tukang kayu itupun akhirnya memulai pekerjaan terakhirnya dengan malas-malasan. (...........) dengan asal-asalan, ia membuat rangka bangunan. Ia malas mencari,  (............) menggunakan bahan-bahan bangunan berkualitas rendah. Sangat disayangkan (..............) ia memilih cara yang buruk untuk mengakhiri kariernya.

            Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada kalimat di atas adalah

• A.    Sehingga, bahkan, karena

• B.    Bahkan, sehingga, karena

• C.    Karena , bahkan , sehingga

• D.    Untuk, karena, sehingga

  43.         Cermatilah teks berikut ini !

Setelah membaca surat dari ibu, air mataku menetes. Aku sangat menyesal. Diriku selalu menyalahkan diriku sendiri, mengapa dulu aku tidak pernah sedikitpun bersikap baik pada ibu. Aku bahkan tega menghilangkan dirinya dari kehidupanku, padahal ibu selalu ada untuk membantuku.

Berdasarkan strukturnya teks cerita inspiratif tersebut bagian....

A.    Orientasi

B.    Komplikasi

C.    Resolusi

D.    Koda

• A.    Orientasi

• B.    Komplikasi

• C.    Resolusi

• D.    Koda

     Cermatilah teks berikut ini !

Jangan pernah Anda menyakiti perasaan orang tua, karena Anda tidak pernah tahu apa saja yang telah dilakukan oleh orang tua Anda sehingga anda bisa menjadi seperti sekarang. Anda juga tidak akan pernah tahu kapan orang yang disayangi akan meninggal untuk selama-lamanya.

Berdasarkan strukturnya teks cerita inspiratif tersebut bagian....

• A.      Orientasi

• B.      Komplikasi

• C.      Resolusi

• D.      Koda

    Cermatilah teks berikut ini !

Pada suatu hari, seorang pria yang sedang berada di halaman rumahnya menemukan kepompong kupu-kupu di salah satu tanamannya. Kepompong tersebut belum menetas dan pria tersebut bertekad untuk melihat prosesnya menjadi seekor kupu-kupu.

Berdasarkan strukturnya teks cerita inspiratif tersebut bagian....

A.      Orientasi

B.      Komplikasi

C.      Resolusi

D.      Koda

• A.      Orientasi

• B.      Komplikasi

• C.      Resolusi

• D.      Koda

  Cermatilah teks berikut ini !

1)    Tentunya hal tersebut akan membuat orang lain merasa curiga melihatnya.

2)    Namun nyatanya dugaannya salah besar, ternyata anak-anak sekolah tersebut sedang membagi-bagikan baju bekas dan makanan kepada seorang bapak tunawisma yang biasanya sering berkeliaran di kawasan sekolah.

3)    Bisa saja orang mencurigai segerombolan anak tersebut melakukan hal yang tidak diinginkan seperti merokok.

4)    (Jika Anda melihat perbuatan anak-anak tersebut tentu saja akan ikut tergerak hatinya untuk turut membantu meringankan beban tunawisma tersebut, bukan?

5)    Pada suatu hari, terdapat segerombolan anak-anak sekolah yang pergi ke area belakang sekolahnya ketika waktu istirahat tiba.

Susunan yang tepat dari kutipan cerita inspiratif tersebut adalah….

 

• A.    (5) – (2) – (1) – (3) – (4)

• B.    (5) – (3) – (4) – (2) – (1)

• C.    (5) – (1) – (3) – (2) – (4)

• D.    (5) – (4) – (2) – (3) – (1)