Repaso UD1

¿Cuál de las siguientes características es propia de las ciencias sociales?

• Es una ciencia definitiva

• Únicamente describe los acontecimientos

• La objetividad, difícil de encontrar; es la característica más buscada

• Recoge el lenguaje de otras ciencias

¿Cuáles son las funciones de las ciencias sociales? Señala la función INCORRECTA

• Conocer el presente

• Incentivar el nacionalismo y adoctrinamiento

• Formar de manera académica y cultural

• Enseñar y aprender a pensar

Dentro de la funciones de la historia, ¿cuál está entre el mito y el recuerdo?

• Función militar

• Función científica

• Función académica

• Función propagandística

¿Cuáles son las grandes funciones de la historia escolar?

• Facilitar la comprensión del presente y desarrollar las facultades intelectuales

• Facilitar la comprensión del presente, desarrollar las facultades intelectuales y fomentar la pertenencia a la nación/región

• Facilitar la comprensión del presente, desarrollar las facultades intelectuales, enriquecer otros temas de currículo y ayudar a adquirir conciencia social y ciudadana.

• La historia escolar tiene función propagandística.

La Historia escolar, ¿podemos estudiarla como historiadores?

• Sí, al igual que otras ciencias, se puede fomentar la investigación en el aula

• No, tenemos que atender a los contenidos del currículum

¿Qué conceptos se vinculan a la temporalidad humana?

• Las etapas de la historia

• Las eras

• Pasado, presente y futuro

• El espacio

¿Cuáles son los objetivos de los contenidos curriculares en relación con la Historia?

• Asimilación

• Apropiación

• Desarrollo y socialización

• Todas las respuestas son correctas

Los contenidos curriculares en Historia constituyen una respuesta a cuestiones atemporales ¿verdadero o falso?

• Verdadero

• Falso

¿Qué aspectos hay que tener en cuenta en relación al currículo de Historia?

• Cuestión de creencias

• Modos de relación entre los individuos

• Visión del mundo

• Todas las respuestas anteriores son correctas

¿Cuáles son los tipos de contenidos?

• Conceptuales, procedimentales y actitudinales

• Conceptuales y procedimentales

• Hechos y actitudinales

• Procedimentales y conceptuales