Formation FNMER

Quelle est la première étape de l’enseignement du vocabulaire ?

• Recontextualisation

• Décontextualisation

• Contextualisation

• Explicitation

Que vise l’enseignement de la conjugaison ?

• La compréhension du système régulier de bases et de marques de temps et de personnes

• L’apprentissage des verbes du PER par coeur, puis des régularités en contexte

• L’appentissage des décontextualisé

• La compréhension du système régulier de radicaux et de terminaisons

Le prédicat, c’est quoi ?

• La classe grammaticale du groupe verbal

• La fonction du groupe verbal

• La fonction du verbe

• Un nouveau terme inventé pour embrouiller les esprits

Comment favoriser l’apprentissage de l’orthographe des mots ?

• Sélectionner des mots en contexte, les apprendre, en faire une dictée

• Sélectionner des mots en contexte, les manipuler, identifier des similarités et utiliser des stratégies

• Sélectionner des mots, jouer avec les mots et les réutiliser tout au long de l’année

• Sélectionner des mots, les recopier avec la définition, faire un TA deux semaines après

Laquelle de ces activités ritualisées ne permet pas de travailler l’orthographe ?

• La pyramide

• Mémoire photographique

• Écriture sur le dos

• Bavardages et autres inventions

Que veut dire RNT ?

• Ressources numériques texte

• Registres numériques texte

• Ressources numériques test

• Ressources non trouvables

Quels sont les 4 éléments de l’oralité travaillés dans le jeu de l’oralité

• Articulation, volume, débit et regard

• Articulation, débit, volume et posture

• Articulation, volume, débit et ton

• Articulation, posture, volume et écoute