ASESMEN JENJANG AKHIR KELAS 6 - LITERASI KEWARGANEGARAAN

Generasi penerus bangsa seperti kita tentu wajib mengetahui dan memahami simbol-simbol negara. Sebab dengan mengetahui simbol negara bisa membantu kita untuk semakin mempertahankan dan menguatkan persatuan dan kesatuan. Simbol-simbol negara dan berbagai ketentuan penggunaannya ternyata tercatat pada Undang-Undang Nomor 24 Tahun 2009. Berikut ini yang bukan merupakan simbol negara Indonesia adalah ....

• Bendera Sang Saka Merah Putih

• Presiden Republik Indonesia

• Lagu Indonesia Raya

• Bahasa Indonesia

Lambang Negara Kesatuan Republik Indonesia berbentuk Garuda Pancasila yang kepalanya menoleh lurus ke sebelah kanan.  Ada pula perisai berupa jantung yang digantung dengan rantai pada leher Garuda, dan semboyan Bhinneka Tunggal Ika ditulis di atas pita yang dicengkeram oleh Garuda. Garuda Pancasila juga merupakan salah satu simbol Negara Kesatuan Republik Indonesia. Arti semboyan Bhineka Tunggal Ika pada lambang Garuda Pancasila adalah ....

• Walaupun satu tetapi tetap berbeda-beda jua.

• Walaupun berbeda-beda tetapi tetap beragam jua.

• Walaupun beragam tetapi tetap berbeda jua.

• Walaupun berbeda-beda tetapi tetap satu jua.

Lagu Kebangsaan wajib diperdengarkan dan/atau dinyanyikan untuk menghormati presiden dan/atau wakil presiden serta bendera negara pada waktu pengibaran atau penurunan Bendera Negara yang diadakan dalam upacara. Untuk Lagu Kebangsaan, seluruh siswa pada awal kegiatan belajar, diwajibkan untuk menyanyikan lagu Indonesia Raya. Menyanyikan lagu Indonesia Raya dikalangan siswa ditujukan untuk menanamkan nasionalisme sejak dini. Pencipta lagu kebangsaan Indonesia Raya adalah ....

• Sayuti Melik

• Ir. Soekarno

• Wage Rudolf Supratman

• Panglima Jendral Soedirman

Sila pertama Pancasila yang berbunyi Ketuhanan Yang Maha Esa juga menjadi dasar negara serta ideologi politik religius, yang menyatakan bahwa setiap kelompok agama tidak memiliki alasan untuk membenturkan dasar negara nasional yang ada dengan keimanan yang diyakini. Berikut ini yang merupakan butir pengamalan sila pertama Pancasila adalah ....

• Mengembangkan sikap saling menghormati dan bekerja sama dengan bangsa lain.

• Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara serta bangsa apabila diperlukan.

• Musyawarah dilakukan dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani yang luhur.

• Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.

Nilai kemanusiaan akan menjamin setiap manusia memiliki persamaan derajat. Hal ini seperti tercantum dalam makna sila kedua menurut Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, yaitu menghargai dan menghormati antar sesama manusia serta memiliki persamaan derajat. Berikut ini yang merupakan sikap pengamalan sila kedua Pancasila di sekolah adalah ....

• Membantu guru dan teman yang mengalami kesulitan.

• Menganggap semua teman sama meskipun berbeda-beda agamanya.

• Mengutamakan persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah.

• Tidak memaksakan pendapat dan kehendak kepada teman.

Nilai kerakyatan terkandung pada sila keempat Pancasila, “Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan.” Nilai tersebut bermakna kekuasaan tertinggi ada di tangan rakyat. Sila keempat bermakna pengambilan keputusan dari pendapat-pendapat yang berbeda diutamakan melalui mekanisme musyawarah. Berikut ini yang merupakan sikap pengamalan sila keempat Pancasila di lingkungan keluarga adalah ....

• Menanamkan jiwa dan semangat patriotisme bagi seluruh anggota keluarga.

• Mendengarkan dan menuruti nasihat orang tua.

• Menjalankan kewajiban sesuai peranan masing-masing anggota keluarga.

• Melaksanakan kewajiban sesuai peraturan yang disepakati di lingkungan masyarakat.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

        I.    Memiliki kesadaran terhadap lingkungan agar tetap bersih dan hijau.

       II.    Senantiasa saling menghargai, mencintai, menghormati satu sama lain.

     III.    Menghormati hasil musyawarah yang sudah tercapai.

     IV.    Terus menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan.

      V.    Berani untuk membela kebenaran dan keadilan untuk semua umat manusia.

Pernyataan yang tepat tentang nilai-nilai sila kedua Pancasila adalah ....

• I, II, dan III

• I, III, dan IV

• II, III, dan V

• II, IV, dan V

Patriotisme adalah perasaan cinta tanah air, sehingga rela dan berani berkorban demi bangsa dan negara. Pendapat lain menyebutkan arti patriotisme adalah sikap berani, pantang menyerah, dan rela berkorban untuk bangsa dan negara. Dalam hal ini, berkorban dapat berupa harta atau jiwa dan raga seseorang. Berikut ini yang bukan merupakan contoh sikap patriotisme adalah ....

• Menonton film-film animasi bersama keluarga.

• Mengikuti pawai budaya dan kemerdekaan.

• Meneladani sikap para pahlawan.

• Ziarah ke makam para pahlawan.

Andre, Banyu, Cakra, dan Danang sedang mengerjakan tugas kelompok. Tugas harus dikumpulkan seminggu kemudian. Yang harus dilakukan setiap anggota kelompok agar tugas dapat diselesaikan tepat waktu adalah ….

• mengerjakan sendiri-sendiri agar cepat selesai

• mengerjakan bersama-sama agar cepat selesai

• menyalin pekerjaan kelompok lain agar cepat selesai

• meminta ketua kelompok menyelesaikan sendiri agar cepat selesai

Daffa dan Naheef tinggal di Perumahan Kraton Pakualaman. Setiap malam mereka ikut ronda secara bergiliran untuk menjaga keamanan lingkungan. Jika masyarakat di perumahan tersebut tidak melaksanakan ronda maka yang akan terjadi pada lingkungan tersebut adalah ….

• lingkungan akan tertib terkendali

• akan terjadi perpecahan antar tetangga

• lingkungan akan lebih terasa aman dan nyaman

• lingkungan akan tidak aman karena banyak pencurian