Peran dan supervisi layanan pendidikan

Peran utama pengawas sekolah menurut Perdirjen GTK 4831 Tahun 2023 adalah sebagai...

• Pengendali kepala sekolah

• Pendamping kepala sekolah

• Penilai kinerja guru

Pendekatan yang digunakan pengawas sekolah dalam menjalankan tugasnya menurut Perdirjen GTK 4831 Tahun 2023 adalah...

• Pendekatan top-down

• Pendekatan bottom-up

• Pendekatan kolaboratif

Hasil akhir yang diharapkan dari peran pengawas sekolah menurut Perdirjen GTK 4831 Tahun 2023 adalah...

• Meningkatnya mutu pendidikan di sekolah

• Meningkatnya kinerja guru

• Meningkatnya kepuasan masyarakat

Salah satu bentuk pendampingan yang dilakukan pengawas sekolah kepada kepala sekolah adalah...

• Memberikan masukan dan saran untuk pengembangan sekolah

• Membantu kepala sekolah dalam menyusun program kerja

• Melakukan penilaian kinerja kepala sekolah

Salah satu bentuk akuntabilitas kepala sekolah kepada komite sekolah adalah...

• Menyusun laporan keuangan sekolah

• Melaksanakan program kerja sekolah

• Menerima masukan dan saran dari komite sekolah

Gaya kepemimpinan yang ideal bagi kepala sekolah dalam mewujudkan profil pelajar Pancasila adalah...

• Otoriter

• Demokratis

• Laissez-faire

Salah satu tugas kepala sekolah dalam implementasi Kurikulum Merdeka adalah...

• Menyusun program kerja sekolah

• Melakukan supervisi pembelajaran

• Mengajar mata pelajaran tertentu

Dalam situasi krisis seperti pandemi COVID-19, bagaimana peran kepala sekolah dalam memastikan pembelajaran tetap berkualitas dan berpihak pada murid?

• Mengadakan pelatihan daring bagi guru

• Menerapkan kebijakan belajar dari rumah tanpa interaksi langsung

• Membangun budaya sekolah yang adaptif dan tanggap terhadap krisis

Jelaskan bagaimana kepemimpinan kepala sekolah dapat mendorong budaya refleksi dan kolaborasi di antara guru-guru di sekolah?

• Memberikan penghargaan kepada guru yang berprestasi

• Menerapkan sistem penilaian kinerja guru yang ketat

• Menyediakan ruang dan waktu untuk refleksi bersama dan pertukaran ide

Seorang kepala sekolah ingin meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolahnya melalui supervisi. Dia ingin supervisi yang dilakukannya bukan hanya sebatas penilaian kinerja guru, tetapi juga mampu mendorong pengembangan profesionalisme guru. Strategi supervisi seperti apa yang paling tepat untuk mencapai tujuan tersebut?

• Melakukan observasi kelas dan memberikan umpan balik langsung kepada guru

• Mengadakan pelatihan dan workshop untuk guru

• Melakukan siklus supervisi klinis yang berfokus pada refleksi dan kolaborasi