Bài học

Bài học

1st - 5th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Bài 8: Mô hình máy phát điện gió công nghệ 5

Bài 8: Mô hình máy phát điện gió công nghệ 5

5th Grade

12 Qs

C3-B5-P2

C3-B5-P2

3rd Grade

11 Qs

TẬP HUẤN MODUN 4

TẬP HUẤN MODUN 4

1st Grade

6 Qs

Chủ đề: Phòng, trừ sâu bệnh hại cây trồng

Chủ đề: Phòng, trừ sâu bệnh hại cây trồng

1st - 2nd Grade

10 Qs

CN3. Bài 5 Sử dụng máy thu hình

CN3. Bài 5 Sử dụng máy thu hình

3rd Grade

10 Qs

Đề 618-2

Đề 618-2

1st Grade

15 Qs

Công nghệ 10 lần 2

Công nghệ 10 lần 2

1st Grade

10 Qs

AI NHANH NHẤT

AI NHANH NHẤT

1st - 8th Grade

8 Qs

Bài học

Bài học

Assessment

Quiz

Instructional Technology

1st - 5th Grade

Easy

Created by

Lệ Chương

Used 1+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 5 pts

1. Mục tiêu của chất lượng giáo dục trường đại học là gì?

A. Đáp ứng nhu cầu học tập của sinh viên

  B. Đảm bảo sinh viên tốt nghiệp có việc làm

  C. Đáp ứng mục tiêu do nhà trường đề ra, phù hợp với yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho sự phát triển kinh tế - xã hội

D. Tăng cường cơ sở vật chất và trang thiết bị

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 5 pts

2. Tiêu chuẩn nào sau đây đánh giá về tổ chức và quản lý trong trường đại học?

A. Tiêu chuẩn 1: Sứ mạng và mục tiêu của trường đại học

B. Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý

C. Tiêu chuẩn 3: Chương trình đào tạo

D. Tiêu chuẩn 4: Hoạt động đào tạo

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 5 pts

3. Theo UNESCO, chất lượng giáo dục phổ thông bao gồm những thành phần nào?

A. Chỉ đầu vào và đầu ra


B. Đầu vào, quá trình và đầu ra

C. Đầu vào, cơ sở vật chất và giáo viên


  D. Giáo viên, học sinh và nội dung giảng dạy

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 5 pts

4. Ba thành phần cơ bản của chất lượng giáo dục phổ thông theo UNESCO được đặt trong bối cảnh nào?

A. Bối cảnh quốc tế


  B. Bối cảnh cụ thể

  C. Bối cảnh lý thuyết

D. Bối cảnh ảo

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 5 pts

5. Trong bối cảnh mới của giáo dục phổ thông Việt Nam, quy trình kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận trường đạt chuẩn quốc gia được thực hiện theo các bước nào?

A. 1. Tự đánh giá; 2. Đánh giá ngoài; 3. Công nhận trường đạt chuẩn quốc gia.

  B. 1. Đánh giá ngoài; 2. Tự đánh giá; 3. Công nhận trường đạt kiểm định chất lượng giáo dục.

C. 1. Tự đánh giá; 2. Công nhận trường đạt kiểm định chất lượng giáo dục; 3. Đánh giá ngoài.

  D. 1. Đánh giá ngoài; 2. Công nhận trường đạt chuẩn quốc gia; 3. Tự đánh giá.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 5 pts

6. Trong cải cách giáo dục phổ thông Việt Nam, giải pháp nào không được đề cập như một phần của việc nâng cao chất lượng giáo dục?

  A. Xây dựng chương trình định hướng năng lực.

B. Sử dụng công nghệ thông tin trong quá trình dạy học.

  C. Tăng cường số lượng bài kiểm tra và bài thi cho học sinh.

D. Người học đóng vai trò là chủ thể trong quá trình học tập của mình.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 5 pts

 

7. Đâu không phải là một trong những khó khăn mà giáo dục đại học Việt Nam đang phải đối mặt?

  A. Hệ thống cơ sở giáo dục đại học phân bố chưa hợp lý giữa các địa phương.

  B. Sự gắn kết giữa Nhà trường và Doanh nghiệp trong đào tạo – nghiên cứu còn hạn chế.

  C. Tất cả các trường đại học đều đã hoàn thành báo cáo Tự đánh giá.

  D. Thiếu một hệ thống chỉ số thực hiện và chuẩn mực chất lượng.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?