Untitled Quiz

¿Qué permite la planificación educativa en una situación de enseñanza?

• Funcionar como un mero instrumento burocrático.

• Despojar de su función primordial a la tarea pedagógica.

• Generar más incertidumbre y no tener control sobre lo que sucederá en la clase.

• Reducir el nivel de incertidumbre y anticipar lo que sucederá en el desarrollo de la clase.

¿Qué es la planeación educativa según Agustín Reyes Ponce?

• Fijar el curso concreto de acción, establecer principios, secuencia de operaciones y determinar tiempo y números necesarios.

• Dejar que las cosas fluyan sin ningún tipo de organización.

• No tener un objetivo plenamente deseado y satisfactorio.

• No tomar en cuenta el contexto de la escuela ni al alumno en su individualidad.

¿Qué implica la dimensión social en la planeación educativa?

• La participación de una amplia gama de sujetos afectados por los planes, programas y proyectos.

• No tener en cuenta a la sociedad en la planificación.

• No considerar los cambios que experimenta la sociedad.

• No tener en cuenta los intereses, necesidades y problemas de los involucrados.

¿Qué supone la dimensión científica y tecnológica en la planeación?

• No migrar de la administración empírica a una basada en conocimiento científico.

• No basarse en el conocimiento científico para la toma de decisiones.

• Aplicación de conocimientos científicos y técnicos en función del proceso de cambio.

• No tener en cuenta la tecnología en la pedagogía.

¿Por qué es importante considerar la dimensión cultural en la planeación educativa?

• Porque la cultura no afecta la forma en que se lleva a cabo la planeación.

• Porque la cultura no influye en los valores de una institución específica.

• Porque la cultura no tiene impacto en la planificación educativa.

• Porque en cada lugar habrá una particular concepción del hombre, de sociedad y de la función que se asigna a la educación.

¿Cuál es la importancia de la planeación educativa según el texto?

• Promover la improvisación y la falta de control en la institución educativa.

• Establecer un clima organizacional negativo y evitar la toma de decisiones basadas en datos.

• Incrementar los costos de mano de obra y racionalizar el proceso de producción.

• Propiciar el desarrollo de la institución educativa y reducir niveles de incertidumbre.

¿Cuál es una característica principal de la planeación educativa según el texto?

• Ser retrospectiva, prospectiva, circunspectiva y estratégica.

• Basarse en la exploración del pasado para conocer el futuro.

• Ser indicativa, participativa, integral, iterativa, prospectiva, opcional y operativa.

• Incluir áreas funcionales como académica, administrativa y escolar.

¿Qué corriente de planeación considera al sistema como un conjunto de elementos interactuantes e interdependientes?

• Corriente de Sistemas

• Corriente de Cambio

• Corriente Prospectiva

• Corriente Administrativa

¿Qué tipo de planeación se enfoca en el diseño de un futuro deseado ideal?

• Planeación Retrospectiva

• Planeación Prospectiva

• Planeación Estratégica

• Planeación Circunspectiva

¿Cuál es un principio de la planeación según el texto?

• Factibilidad, objetividad, flexibilidad, cuantificación y unidad.

• Corriente Administrativa, Corriente de Sistemas, Corriente de Cambio, Corriente Prospectiva.

• Planeación Estratégica, Planeación Retrospectiva, Planeación Circunspectiva, Planeación Prospectiva.

• Importancia, Ventajas, Características, Clasificación.