แบบทดสอบ เรื่อง การระบุปัญหา

1. คุณแม่ประสบปัญหาในการหุงข้าว ซึ่งเป็นข้าวใหม่ เมื่อหุงพบว่าข้าวที่หุงแฉะ นักเรียนคิดว่าการตั้งคำถามตามข้อใดช่วยในการระบุปัญหาได้ดีที่สุด

• ก. ข้าวใหม่ที่ใช้หุงมีคุณภาพหรือไม่
• ข.การหุงข้าวใหม่ใช้น้ำเยอะไปหรือไม่
• ค. คุณแม่ต้องทิ้งข้าวไว้ให้เป็นข้าวเก่าก่อนหรือไม่
• ง. คุณแม่ควรเปลี่ยนชนิดข้าวที่นำมาใช้หุงหรือไม่

2. ขั้นแรกของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม คือข้อใด

• ก. ระบุปัญหา
• ข. รวบรวมข้อมูล
• ค. นำเสนอวิธีแก้ปัญหา
• ง. วางแผน

3. Who คืออะไร

• 1. ปัญหาหรือความต้องการเกิดขึ้นที่ไหน
• 2. ปัญหาหรือความต้องการคืออะไร
• 3. ปัญหาหรือความต้องการเกิดขึ้นกับใคร
• 4. จะแก้ปัญหาหรือความต้องการอย่างไร

4. Where คืออะไร

• 1. ปัญหาหรือความต้องการเกิดขึ้นที่ไหน
• 2. ปัญหาหรือความต้องการคืออะไร
• 3. ปัญหาหรือความต้องการเกิดขึ้นกับใคร
• 4. จะแก้ปัญหาหรือความต้องการอย่างไร

5. How คืออะไร

• 1. ปัญหาหรือความต้องการเกิดขึ้นที่ไหน
• 2. ปัญหาหรือความต้องการคืออะไร
• 3. ปัญหาหรือความต้องการเกิดขึ้นกับใคร
• 4. จะแก้ปัญหาหรือความต้องการอย่างไร

6. ข้อใดต่อไปนี้นิยาม “การระบุปัญหา” ของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมได้ถูกต้อง

• 1. การพยากรณ์ปัญหาหรือการคาดการณ์ถึงสถานการณ์ที่เราสนใจ
• 2. มีการใช้คำถาม ในการระบุปัญหา
• 3. การศึกษาปัญหาด้วยการสังเกตการณ์
• 4. การทดลอง ลงมือปฏิบัติ และแก้ปัญหา

7. “ปัญหาขยะขวดพลาสติกในโรงเรียน” การวิเคราะห์ใดต่อไปนี้ ตรงกับการวิเคราะห์หาแนวคิดการแก้ปัญหา (HOW)

• 1. ขยะขวดพลาสติกถูกทิ้งจำนวนมาก กำจัดขยะโดยการเผา ทำให้เกิดมลพิษสิ่งแวดล้อม
• 2. พบว่ามีขยะขวดพลาสติกจำนวนมากในวันที่มีการแสดงหรือกิจกรรมบนเวที
• 3. นำขยะขวดพลาสติกมาสร้างเป็นนวัตกรรมใบพัดลม และทำพัดลมพกพาแทนการใช้พัด
• 4. นักเรียนทิ้งขยะขวดพลาสติกไม่ลงถังขยะ

8. “ปัญหาขยะขวดพลาสติกในโรงเรียน” การวิเคราะห์ใดต่อไปนี้ ตรงกับการวิเคราะห์หาสภาพปัญหา หรือ สถานการณ์ของปัญหา (What)

• 1. ขยะขวดพลาสติกถูกทิ้งจำนวนมาก กำจัดขยะโดยการเผา ทำให้เกิดมลพิษสิ่งแวดล้อม
• 2. พบว่ามีขยะขวดพลาสติกจำนวนมากในวันที่มีการแสดงหรือกิจกรรมบนเวที
• 3. นำขยะขวดพลาสติกมาสร้างเป็นนวัตกรรมใบพัดลม และทำพัดลมพกพาแทนการใช้พัด
• 4. นักเรียนทิ้งขยะขวดพลาสติกไม่ลงถังขยะ

9. “ปัญหาขยะขวดพลาสติกในโรงเรียน” การวิเคราะห์ใดต่อไปนี้ ตรงกับการวิเคราะห์หาสาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหา Why

• 1. ขยะขวดพลาสติกถูกทิ้งจำนวนมาก กำจัดขยะโดยการเผา ทำให้เกิดมลพิษสิ่งแวดล้อม
• 2. พบว่ามีขยะขวดพลาสติกจำนวนมากในวันที่มีการแสดงหรือกิจกรรมบนเวที
• 3. นำขยะขวดพลาสติกมาสร้างเป็นนวัตกรรมใบพัดลม และทำพัดลมพกพาแทนการใช้พัด
• 4. นักเรียนทิ้งขยะขวดพลาสติกไม่ลงถังขยะ

10. ข้อใดเรียงลำดับกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมได้ถูกต้อง

• 1. ระบุปัญหา รวบรวมข้อมูล ออกแบบวิธีแก้ปัญหา วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ทดสอบ
• 2. นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ระบุปัญหา รวบรวมข้อมูล ออกแบบวิธีแก้ปัญหา วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา ทดสอบ
• 3. ระบุปัญหา รวบรวมข้อมูล ออกแบบวิธีแก้ปัญหา วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา ทดสอบ นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา
• 4. ออกแบบวิธีแก้ปัญหา ระบุปัญหา รวบรวมข้อมูล วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา ทดสอบ นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา