PTS PKn Kelas IX

1.    Perhatikan faktor-faktor berikut !

1)  Kondisi geografis

2)  Sumpah pemuda

3)  Semboyan Bhineka Tunggal Ika

4)  Munculnya gejala etnosentrisme

5)  Pancasila

Faktor yang mendorong persatuan dan kesatuan ditujukan oleh nomor . . . . . .

• a.    1, 2 dan 3

• b.    2, 3 dan 4

• c.     3, 4 dan 5

• d.    2, 3 dan 5

2. 2.  Prinsip yang mengharuskan masyarakat mengakui bahwa Indonesia merupakan bangsa yang terdiri atas berbagai suku, bahasa, agama dan adat yang majemuk, adalah prinsip . . . . . .

• a.    Nasionalisme Indonesia

• b.    Wawasan Nusantara

• c.     Bhineka Tunggal Ika

• d.    Mewujudkan cita-cita reformasi

3. 3.  Dengan semangat persatuan, kita harus menngisi kemerdekaan serta melanjutkan pembangunan karena . . . . . .

• a.    Persatuan sulit diangun ole WNI

• b.    Persauan merupakan modal dasar pertikaian nasional

• c.     Persatuan merupakan modal dasar perbbedaan nasional

• d.    Persatuan merupakan modal dasar pemangunan nasional

4.  Perilaku yang mencerminkan persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah adalah . . . . . .

• a.    Menaati tata tertib sekolah

• b.    Mengakui keberadaan dan fungsi tiap-tiap anggota keluarga

• c.     Mengadakan bakti social di masyarakat

• d.    Mendahulukan kepentingann bangsa di atas kepentingan priadi

5.  Anggota masyarakat yang sebelumnya saling bertetangga bisa beruba menjadi tidak saling bertegur sapa dan membenci. Hal ini merupakan salah satu akibat konflik, yaitu . . . . . .

• a.    Perubahan kepribadian

• b.    Perpecahan dalam masyarakat

• c.     Kerugian harta benda dan manusia

• d. Kehancuran nilai dan norma sosial

6. Berdasarkan tingkatannya, konflik dikelompokkan menjadi konflik . . . . . .

• a.    Ekonomi dan sosial

• b.    Agama dan budaya

• c.     Ideologi dan politik

• d.    Pertahanan dan keamanan

7.  Cara menghargai budaya dari suku lain, yaitu . . .

• a.    Tidak mencela pertunjukan kesenian daerah lain

• b.    Biasa saja terhadap budaya lain

• c.     Menganggap budaya sendiri yang paling baik

• d.    Menonjolkan budaya daerah sendiri

8.  Sebagai bangsa yang memiliki keragaman budaya, maka pendidikan multicultural sangat penting bagi masyarakat Indonesia untuk mengembangkan . . . . . .

• a.    Sikap toleransi terhadap perbedaan dalam masyarakat

• b.    Perbedaan-perbedaan kebudayaan yang berkembang

• c.     Kepribadian bangsa berdasarkan budaya baru

• d.    Budaya local yang ada agar tidak memudar

 9.  Sikap menghargai keberagaman agama dapat dilakukan dengan cara . . . . . .

• a.    Pura-pura tidak tahu

• b.    Mengikuti ibadah agama orang lain

• c.     Mengganggu ibadah agama orang lain

• d.    Tidak gaduh saat pemeluk agama lain sedang beribadah

10.  Wujud toleransi, yaitu . . . . . .

• a.    Melaksanakan sikap sabar antarumat beragama bila memungkinkan

• b.    Memberi bantuan kepada orang lain tanpa membedakan agama

• c.     Membiarkan tetangga berbuat sesukanya

• d. Melaksanakan dan memahami ajaran agama lain