PROCESO DE ADMISION 2024

El siguiente indicador "Reconoce los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil o adolescente (físico, cognitivo, psicológico, socioemocional) como base de una intervención pedagógica centrada en las posibilidades de aprendizaje de sus alumnos y alumnas" corresponde al criterio:

• 2.2.-Desarrollo de estrategias que le permiten conocer a sus alumnas y alumnos para brindarles una atención educativa incluyente y equitativa

• 2.3 Basa su práctica docente en ideas que promueven la participación y el máximo logro de aprendizaje en las alumnas y los alumnos.

• 2.1 Conoce a las alumnas y los alumnos para que sus características y necesidades educativas sean base de la intervención docente

2.- ¿Qué estrategias se pueden aplicar para brindar una educación incluyente y equitativa?

• Acuerdo 11/03/19 por el que se establecen las normas generales de evaluación del aprendizaje, acreditación, promoción, regularización y certificación de los educandos de educación básica.

• Art 3°

• Estrategia de integración educativa

• Marco de gestión

3.- En la Ley General de Educación, en el Nuevo Modelo Educativo hace referencia al mejoramiento del proceso educativo con el principal objetivo de alcanzar el máximo logro de aprendizaje en todos y cada uno de los alumnos. Nos referimos al concepto de:

• Equidad

• Excelencia

• Inclusión

• Igualdad

4.- Se basa en la valoración de la diversidad, adaptando el sistema para responder de manera adecuada a las necesidades de todos. Elimina todas las prácticas de exclusión, segregación, discriminación dentro de la escuela y promueve el aprendizaje del alumnado. Elige el documento que refiere a lo leído anteriormente.

• Acuerdo 717

• Acuerdo 11/03/19

• Estrategia de Equidad e Inclusión en Educación Básica

• Estrategia para la atención de la diversidad

5.- Documentos que propician la participación y el logro de aprendizajes de alumnas y alumnos.

• 1.- Ley General de Educación

  2.- Art 3°

• 1.- Art 3°

  2.- Estrategia de Equidad e Inclusión en Educación Básica

• 1.- Plan de estudios 2011

  2.- Plan de estudios 2017

• 1.- Plan de estudios 2011

  2.- Plan de Estudios 2016

Es el dominio que hace referencia a "Una maestra, un maestro que asume su quehacer profesional con apego a los principios filosóficos, éticos y legales de la educación mexicana"

• Dominio 3

• Dominio 1

• Dominio 2

• Dominio 4

Este concepto es empleado en la NEM, se refiere a la alternativa que promueve y favorece dinámicas inclusivas en todos los procesos de socialización, aprendizaje y convivencia dentro del entorno educativo.

• Inclusión

• Diversidad

• Interculturalidad

• Igualdad

En la NEM, nos indica la importancia de conocer a los alumnos en los diferentes ámbitos, sin embargo, el docente debe tener presente cuales son las estrategias que desde el aspecto teórico y legal le permite conocer a los alumnos. ¿Cuál es uno de estos fundamentos?

• Ley General de Niñas, Niños y Adolescentes

• Acuerdo 11/03/2019

• Articulo 3°

Es el dominio que se refiere a "Una maestra, un maestro que conoce a sus alumnos para brindarles una atención educativa con inclusión, equidad, excelencia"

• Dominio 1

• Dominio 3

• Dominio 4

• Dominio 2

Son los tres referentes que nos hablan de la evaluación del aprendizaje, los cuáles han sido fundamentos primordiales en la NEM.

• Ley General de Educación, Ley de Niñas, Niños y Adolescentes y Art 3

• Plan de estudios 2011, 2017 y cómo mejorar la evaluación en el aula

• Plan de estudios 2011, Nuevo modelo educativo y Ley General de Educación

• Plan de estudios 2017, Art 3 y nuevo modelo educativo