TEMA 5, Sub Tema 3 dan 4

Sikap yang sama dengan sila ke 4 adalah ..........

• Mengemukakan penddapat

• Berdiam diri

• Sombong

• Malas

Perilaku yang sesuai dengan sila ke 5 ...................

• Bersikap diam

• Bersikap adil

• Bersikap sombong

• Bersikap tidak peduli

Pada suatu hari Ani dan Fani terlibat dalam pertengkaran dan tidak tahu siapa yang salah. langkah yang diambil sesuai sila ke 4 adalah ................

• Lanjut bertengkar

• Musyawarah

• Saling marah

• Diam saja

Gambar di samping termasuk gambar sila ke ..........

• 1

• 4

• 2

• 5

Udin membawa banyak buku kemudian dia bertemu dengan Lani,

Lani pun melihat Udin kesusahan membawa buku. Apa yang harus diucapkan Lani untuk membantu Udin?

• Bolehkah aku bantu?

• Kamu sudah makan?

• Kamu sedang kesusahan?

• Diam saja

Berikut ini yang bukan termasuk bagian dari puisi adalah ............

• Lafal

• Ekspresi

• Intonasi

• Irama

Yang termasuk ungkapan permintaan maaf jika kamu bersalah adalah .............

• Kamu baik sekali

• Maaf tidak melihat depan

• Apakah kamu kesulitan

• Maafkan saya jika ada salah

Puisi : LINGKUNGANKU

Lingkunganku dahulu rindang

Anak-anak sangat senang

Bermain di tanah lapang

Lingkunganku kin gersang

Pohon-pohon ditebang

Mengotori atmosfer

Tidak ada lagi burung terbang

Tidak ada lagi tanah lapang

Tempat anak-anak bermain riang

kosa kata sulit apa yang ditemukan pada puisi diatas ........

• Burung

• Atmosfer

• Lapang

• Ditebang

Riska : " Dita, tendangkan bola itu "

Dita : Oke, siap ya'

Riska : Aduhh (Dita menendang terlalu kuat sehingga terkena Riska)

Dita : .................................................

Riska : Tidak apa-apa Dita, lain kali lebih hati-hati.

kata-kata apa yang cocok untuk melengkapi kalimat diatas .......

• 'Maaf aku tidak sengaja'

• 'Sakit sekali ya'?

• 'Kurang keras"

• Lain kali hati-hati"

Lani sedang membaca puisi.

Lani membaca dengan wajah menangis dan kadang gembira.

Contoh diatas termasuk bagian dari .............

• Lafal

• Gaya

• Ekspresi

• Intonasi