TRY OUT UP PPG MODEL PEMBELAJARAN

Pada pendekatan saintifik terdapat tahap menanya, yaitu

• kegiatan mencari informasi sebagai bahan untuk dianalisis dan disimpulkan

• kegiatan mengungkapkan suatu hal yang ingin diketahuinya baik yang berkenaan dengan suatu objek, peristiwa, suatu proses tertentu.

• kegiatan mengidentifikasi suatu objek melalui penginderaan sehingga siswa dapat mengidentifikasi suatu masalah

• mengolah data dalam serangkaian aktivitas fisik dan pikiran dengan bantuan peralatan tertentu

• kegiatan siswa dalam mendeskripsikan dan menyampaikan hasil temuannya dari kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan dan mengolah data serta mengasosiasi

Pada pendekatan saintifik terdapat tahap mengamati, yaitu

• kegiatan mencari informasi sebagai bahan untuk dianalisis dan disimpulkan

• kegiatan mengungkapkan suatu hal yang ingin diketahuinya baik yang berkenaan dengan suatu objek, peristiwa, suatu proses tertentu.

• kegiatan mengidentifikasi suatu objek melalui penginderaan sehingga siswa dapat mengidentifikasi suatu masalah

• mengolah data dalam serangkaian aktivitas fisik dan pikiran dengan bantuan peralatan tertentu

• kegiatan siswa dalam mendeskripsikan dan menyampaikan hasil temuannya dari kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan dan mengolah data serta mengasosiasi

Pada pendekatan saintifik terdapat tahap membentuk jejaring/mengkomunikasikan, yaitu

• kegiatan mencari informasi sebagai bahan untuk dianalisis dan disimpulkan

• kegiatan mengungkapkan suatu hal yang ingin diketahuinya baik yang berkenaan dengan suatu objek, peristiwa, suatu proses tertentu.

• kegiatan mengidentifikasi suatu objek melalui penginderaan sehingga siswa dapat mengidentifikasi suatu masalah

• mengolah data dalam serangkaian aktivitas fisik dan pikiran dengan bantuan peralatan tertentu

• kegiatan siswa dalam mendeskripsikan dan menyampaikan hasil temuannya dari kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan dan mengolah data serta mengasosiasi

Pada pendekatan saintifik terdapat tahap mengumpulkan informasi/mencoba, yaitu

• kegiatan mencari informasi sebagai bahan untuk dianalisis dan disimpulkan

• kegiatan mengungkapkan suatu hal yang ingin diketahuinya baik yang berkenaan dengan suatu objek, peristiwa, suatu proses tertentu.

• kegiatan mengidentifikasi suatu objek melalui penginderaan sehingga siswa dapat mengidentifikasi suatu masalah

• mengolah data dalam serangkaian aktivitas fisik dan pikiran dengan bantuan peralatan tertentu

• kegiatan siswa dalam mendeskripsikan dan menyampaikan hasil temuannya dari kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan dan mengolah data serta mengasosiasi

Pada pendekatan saintifik terdapat tahap menalar/mengasosiasikan, yaitu

• kegiatan mencari informasi sebagai bahan untuk dianalisis dan disimpulkan

• kegiatan mengungkapkan suatu hal yang ingin diketahuinya baik yang berkenaan dengan suatu objek, peristiwa, suatu proses tertentu.

• kegiatan mengidentifikasi suatu objek melalui penginderaan sehingga siswa dapat mengidentifikasi suatu masalah

• kegiatan mengolah data dalam serangkaian aktivitas fisik dan pikiran dengan bantuan peralatan tertentu

• kegiatan siswa dalam mendeskripsikan dan menyampaikan hasil temuannya dari kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan dan mengolah data serta mengasosiasi

Model pembelajaran yang bertujuan untuk melatih siswa berfikir kritis dan terampil memecahkan masalah, dan memperoleh pengetahuan tentang konsep yang penting dari apa yang dipelajari dengan penggunaan masalah yang ada di dunia nyata

• Project based learning

• Cooperative learning

• Discovery learning

• Problem based learning

Model pembelajaran yang menggunakan proyek (kegiatan) sebagai inti pembelajaran. Dalam kegiatan ini, siswa melakukan eksplorasi, penilaian, interpretasi, dan sintesis informasi untuk memperoleh berbagai hasil belajar (pengetahuan, keterampilan, dan sikap).

• Cooperative learning

• Project based learning

• Problem based learning

• Inquiry learning

Model yang bertujuan untuk membantu siswa belajar memahami konsep, arti, dan hubungan, melalui proses intuitif untuk akhirnya sampai kepada suatu kesimpulan

• Inquiry learning

• Discovery learning

• Problem based learning

• Cooperative learning

model pembelajaran yang menitikberatkan pada keaktifan siswa dan kerja sama serta ketergantungan antara siswa yang satu dengan siswa yang lainnya dalam satu kelompok

• Project based learning

• Problem based learning

• Cooperative learning

• Discovery learning

Pembelajaran kontekstual merupakan konsep belajar yang mendorong guru untuk

• Mengajarkan dengan berbagai media pada saat bersamaan

• Menghubungkan materi dari suatu permasalahan

• Melakukan kolaborasi berbagai disiplin ilmu

• Mengembangkanmateri dari suatu permasalahan