FORMULARIO COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS DOCENTES
Authored by BRENDA IBARRA
Instructional Technology
2nd Grade
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11 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿A través de qué podemos agrupar los datos en hojas de cálculo y programas de estadística o bases datos?
Creación de gráficas y cuadros o tablas con diseño propio
Copiar, cortar o pegar registros y datos
Registros, celdas, columnas y filas
2.
OPEN ENDED QUESTION
5 mins • 1 pt
¿Cuáles son los elementos gráficos de un sistema operativo?
Evaluate responses using AI:
OFF
3.
OPEN ENDED QUESTION
5 mins • 1 pt
¿Cuál es el propósito de “saber" usar programas y sistemas de información especializados (SWE)?
Evaluate responses using AI:
OFF
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Es el “saber” que nos enseña que existen dos maneras de transmitir información (sincrónica o asincrónica):
Saber socializar y colaborar en entornos digitales
Saber comunicarse en entornos digitales
Saber usar dispositivos
5.
OPEN ENDED QUESTION
5 mins • 1 pt
¿Cuáles son algunas habilidades básicas necesarias para crear y editar contenido en línea, como texto y elementos audiovisuales?
Evaluate responses using AI:
OFF
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
El dominio de algunas reglas o normas escritas sobre el comportamiento y el buen uso de estas tecnologías, son parte de:
Literacidad digital
Ley General de la Educación
Saber ejercer y respetar una ciudadanía digital
7.
OPEN ENDED QUESTION
5 mins • 1 pt
¿A qué se refiere el saber crear y manipular medios multimedia?
Evaluate responses using AI:
OFF
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