¿Qué es la creatividad según Robinson y por qué es importante para la educación?
Lectura libro: Escuelas Creativas

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Hard
Juan Palacios
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12 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Robinson critica que el sistema educativo actual está basado en un modelo industrial y estandarizado, que no respeta la diversidad de talentos, intereses y necesidades de los estudiantes, y que mata su creatividad. Propone un enfoque personalizado, que se adapte al contexto y a las características de cada alumno, que aproveche los recursos tecnológicos y profesionales disponibles, y que fomente la participación, el diálogo y la acción.
La creatividad es la capacidad de generar ideas originales y valiosas, y de ponerlas en práctica. Es importante para la educación porque permite a los estudiantes desarrollar su potencial, adaptarse a los cambios, resolver problemas y contribuir al bienestar social.
Las escuelas creativas son aquellas que se comprometen con la transformación educativa, que innovan en sus prácticas y que ofrecen una educación de calidad para todos. Algunas de sus características son: tener una visión clara y compartida, contar con un liderazgo efectivo, involucrar a la comunidad, estimular el desarrollo profesional, crear un clima positivo y colaborativo, y evaluar el proceso y los resultados.
2.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Robinson argumenta que el sistema educativo actual no ____________________ni la pasión por aprender. La presión, la estandarización y la falta de adaptación a las habilidades individuales son algunos de los problemas identificados.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Robinson propone como soluciones prácticas para mejorar la educación, aprovechar los recursos tecnológicos y profesionales disponibles. Además, aboga por fomentar la participación activa de los estudiantes, permitiéndoles explorar su creatividad y aprender de sus errores.
CIERTO
FALSO
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Elige las palabras que completen la frase correctamente.
Robinson considera que la ________es esencial para la educación. Al permitir a los estudiantes ______, ________ y desarrollar su imaginación, se logra una ____________ significativa en las escuelas.
tecnología, diseñar, analizar, metacognición.
transformación, expresarse, experimentar, creatividad.
creatividad, expresarse, experimentar, transformación.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
...son aquellas que se comprometen con la transformación educativa, que innovan en sus prácticas y que ofrecen una educación de calidad para todos. Algunas de sus características son: tener una visión clara y compartida, contar con un liderazgo efectivo, involucrar a la comunidad, estimular el desarrollo profesional, crear un clima positivo y colaborativo, y evaluar el proceso y los resultados...
Lo anterior corresponde según Robinson a:
el currículo y su papel en la educación creativa.
elementos observables del codiseño editorial
Las escuelas creativas y sus características
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El currículo es el conjunto de objetivos, contenidos, métodos y evaluaciones que orientan el proceso educativo. El papel del currículo en la educación creativa es ser flexible, dinámico, relevante y coherente, para que permita a los estudiantes desarrollar sus capacidades, explorar sus intereses, conectar con el mundo real y alcanzar sus metas.
FALSO
CIERTO
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es la idea central de la charla TED de Ken Robinson titulada “Cómo la escuela mata la creatividad”?
Los procesos de evaluación estandarizados y la presión constante afectan tanto a los estudiantes como a los educadores. Robinson ofrece soluciones para aliviar esta presión y mejorar la educación
La creatividad es fundamental para la educación. Robinson argumenta que debemos fomentar la creatividad en las escuelas para preparar a los estudiantes para el futuro.
aborda cómo el sistema educativo actual suprime la creatividad y cómo debemos transformarlo para fomentar la innovación y la imaginación.
sistema educativo actual se basa en un modelo antiguo que no se adapta a las necesidades cambiantes de los estudiantes y la sociedad. Robinson propone soluciones para revitalizarlo.
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