
Actividad Evaluada #3
Authored by Jorge Padrón
Mathematics
9th Grade
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 2 pts
¿Cuál es la ecuación general de la función cuadrática?
Ninguna de las anteriores
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 2 pts
¿Cuál es el número máximo de raíces reales que puede tener una función cuadrática?
1
2
3
Ninguna
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 2 pts
¿Cuál es el nombre del punto donde la función cuadrática alcanza su valor mínimo o máximo?
Origen
Intersección
Vértice
Máximo
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 2 pts
Cuando el discriminante de una función cuadrática es mayor que creo, ¿Cómo es su gráfica?
La parábola corta el eje x en dos puntos
La parábola toca el eje x en un punto
La parábola no corta el eje x en ningún punto real
d) No se puede determinar
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 2 pts
¿En qué consiste la simetría de una función cuadrática?
En que la función es creciente en toda su longitud
En que la gráfica de la función es simétrica respecto a un eje vertical
En que la función no tiene simetría
En que la función siempre alcanza un valor máximo
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 2 pts
¿Cuál de las siguientes ecuaciones es la que corresponde mas a la gráfica que se muestra?
f(x)=2x+2
f(x)=x²+2x-3
f(x)=-2x²+2x+3
f(x)=-x²-3
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 2 pts
Si la ecuación de la parábola que se muestra en la figura es f(x)=-2x^2-2x-2, ¿Cuales serán las coordenadas del vértice?
(1/5, 2/5)
(-1/2, -3/2)
(-3/8, 2/5)
(-1/2, 3/4)
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