Avaliação Estudo Orientado

F - Porque é uma metodologia ultrapassada.

F - Porque prejudica os alunos.

F - Porque não tem relação com o ensino.

V - Porque ajuda os alunos a desenvolver habilidades de estudo e aprendizagem.

F - Porque não é importante.

F - Porque é feito sem supervisão.

F - Porque é realizado por outros alunos.

V - Porque o professor ou orientador auxilia os alunos.

F - Porque é uma perda de tempo.

F - Porque prejudica o rendimento escolar.

F - Porque não tem impacto no rendimento escolar.

V - Porque contribui para o desenvolvimento dos alunos.

F - Porque desistir é a melhor opção.

F - Porque é melhor desistir do que persistir.

V - Porque desistir não é uma solução.

F - Porque desistir é incentivado.

V - Porque o isolamento pode ser prejudicial.

F - Porque o isolamento é a melhor forma de estudar.

F - Porque o isolamento é recomendado.

F - Porque o isolamento é essencial.

F - Porque a alimentação não influencia nos estudos.

F - Porque é melhor não se preocupar com a alimentação.

V - Porque a alimentação é importante para o desempenho.

F - Porque a alimentação atrapalha nos estudos.

F - Porque a inflexibilidade é essencial para estudar.

F - Porque a inflexibilidade é valorizada.

V - Porque a flexibilidade é importante para aprender.

F - Porque a inflexibilidade não importa.

F - Porque é melhor desistir.

V - Porque é importante buscar melhorias.

F - Porque é normal ter notas ruins.

F - Porque as notas não importam.

V - Porque acumular matérias pode ser prejudicial.

F - Porque é melhor deixar acumular.

F - Porque acumular matérias é recomendado.

F - Porque acumular matérias é eficiente.

F - Porque é essencial para o estudo.

V - Porque distrai do aprendizado.

F - Porque o celular é mais importante que o estudo.

F - Porque as redes sociais ajudam nos estudos.