Způsoby poznávání pravdy - antika

Způsoby poznávání pravdy - antika

12th Grade

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Různá pojetí pravdy

Různá pojetí pravdy

12th Grade

8 Qs

PRAWO ADMINISTRACYJNE- 2A MaciejP. Kacper T. Daniel K.

PRAWO ADMINISTRACYJNE- 2A MaciejP. Kacper T. Daniel K.

1st Grade - University

10 Qs

JEAN PIAGET

JEAN PIAGET

1st - 12th Grade

10 Qs

Antyczne szkoły filozoficzne

Antyczne szkoły filozoficzne

4th - 12th Grade

7 Qs

filozofia "czy piękno jest w oku patrzącego?"

filozofia "czy piękno jest w oku patrzącego?"

9th - 12th Grade

11 Qs

Pluralistička učenja u metafizici

Pluralistička učenja u metafizici

12th Grade - University

8 Qs

Klasické obdobie gréckej filozofie

Klasické obdobie gréckej filozofie

9th Grade - University

13 Qs

Etika 2. hodina

Etika 2. hodina

9th - 12th Grade

10 Qs

Způsoby poznávání pravdy - antika

Způsoby poznávání pravdy - antika

Assessment

Quiz

Philosophy

12th Grade

Easy

Created by

Pavel Fridrich

Used 1+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Co je prvním krokem v Sokratovské metodě?

A) Přijetí společenských norem bez otázek.

B) Kladení hlubokých otázek.

C) Přímé vyjádření vlastního názoru.

D) Dodržování tradičních filozofických učení.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Co je cílem Sokratovské metody?

A) Vyhrát argument.

B) Pomoc oběma stranám lépe pochopit téma.

C) Přesvědčit druhou stranu o svém názoru.

D) Demonstrovat vědomosti na dané téma.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Co je účelem hledání rozporů v myšlení protistrany v Sokratovské metodě?

A) Diskreditovat argumenty druhé strany.

B) Přimět druhou stranu k zamyšlení a možnému přehodnocení jejich názorů.

C) Vynutit přiznání porážky v debatě.

D) Demonstrovat větší znalosti na dané téma.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Co Aristotelés považoval za nezbytné k pochopení světa?

A) Přijetí Platónovy teorie forem.

B) Opírání se o pozorování a smyslovou zkušenost.

C) Ignorování fyzického světa.

D) Zaměření se výhradně na introspekci.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jaký přístup k poznání zastával Aristotelés?

A) Skrze deduktivní logiku.

B) Skrze smyslovou zkušenost.

C) Skrze introspekci.

D) Skrze diskusi v akademickém prostředí.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jaký byl Platónův pohled na skutečnou realitu?

A) Existuje ve fyzickém světě.

B) Je ukryta ve světě idejí.

C) Je odvozena z matematických dokazů.

D) Je definována společenskými normami.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jak Platón vnímal smyslovou zkušenost v kontextu poznání?

A) Jako klíčovou pro získání pravdy.

B) Jako proměnlivou a často klamnou.

C) Jako jediný zdroj pravdivého poznání.

D) Jako základ pro všechny vědecké teorie.

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jak Platón a Aristotelés vnímali možnost dosáhnout pravdivého poznání?

A) Platón věřil v dosažení pravdivého poznání skrze svět idejí, zatímco Aristotelés přes smyslovou zkušenost.

B) Obě filozofické školy považovaly matematiku za základ poznání.

C) Oba filozofové odmítali smyslovou zkušenost jako zdroj poznání.

D) Platón a Aristotelés se shodli na metodách získávání pravdivého poznání.