Lógica, conjuntos, relaciones y funciones

Las funciones pueden ser _____________, pero las _______________ no pueden ser funciones.

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CCSS.8.F.A.1

Selecciona la imagen que NO represente una función.

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CCSS.8.F.A.1

La imagen que se observa representa:

• Una función

• Una relación

• Un corazón

• Una figura geométrica con curvas y puntos de unión

La simbología que representa la proposición:

Todos los niños tienen razones para ser felices y juegan.∨

• pΛq

• ∀x (p∨q)

• ∀x (p∧q)

• ∃x(p∧q)

Niega la siguiente proposición:

Hoy está haciendo frío.

La imagen que representa una función es:

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Un ejemplo de intervalo abierto, es:

• (-13, 6)

• [4,18]

• (56,178]

• [132, 767)

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CCSS.6.EE.B.8

Escriba dos ejemplos de intervalos semi abiertos.

Dibuje la representación gráfica del intervalo (-1,∞)