
Pretest
Authored by Desry Budiman
Education
10th Grade
Used 2+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
5 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 20 pts
1. Pengertian Puisi adalah....
1. Pengertian Puisi adalah....
A. Ungkapan perasaan dan pemikiran dalam bentuk sastra
B. Cerita fiksi dengan narasi yang indah
C. Sebuah laporan berita dengan bahasa kreatif
D. Pemikiran ilmiah yang diungkapkan secara lugas
E. Deskripsi detail suatu kejadian
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 20 pts
GURUKU
Karya: wahyudi siswanto
Saya mempunyai guru, anakku.
Suaranya menggelegar
Sebenarnya wajahnya tidak sangar
Tetapi setiap ada kebatilan tatapannya selalu nanar Ia damprat siapa saja yang tidak benar.
Anehnya, kami tidak pernah dendam
Sampai akhir hayatnya ia miskin, miskin bahasa
Sebanyak apa pun ia berbicara yang keluar hanya kata: cinta
Anehnya, kami muridnya
Setiap kali menyebut namanya Yang keluar adalah huruf yang sama
2. Apa tema yang terkandung dalam Puisi “Guruku”?
A. Kebahagiaan dan sukacita
Kesedihan dan kehilangan
C. Keindahan alam
D. Pertempuran dan konflik
E. Kemanusiaan dan Pendidikan
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 20 pts
GURUKU
Karya: wahyudi siswanto
Saya mempunyai guru, anakku.
Suaranya menggelegar
Sebenarnya wajahnya tidak sangar
Tetapi setiap ada kebatilan tatapannya selalu nanar Ia damprat siapa saja yang tidak benar.
Anehnya, kami tidak pernah dendam
Sampai akhir hayatnya ia miskin, miskin bahasa
Sebanyak apa pun ia berbicara yang keluar hanya kata: cinta
Anehnya, kami muridnya
Setiap kali menyebut namanya Yang keluar adalah huruf yang sama
3. Bagaimana suasa yang terdapat pada puisi “Guruku"?
GURUKU
Karya: wahyudi siswanto
Saya mempunyai guru, anakku.
Suaranya menggelegar
Sebenarnya wajahnya tidak sangar
Tetapi setiap ada kebatilan tatapannya selalu nanar Ia damprat siapa saja yang tidak benar.
Anehnya, kami tidak pernah dendam
Sampai akhir hayatnya ia miskin, miskin bahasa
Sebanyak apa pun ia berbicara yang keluar hanya kata: cinta
Anehnya, kami muridnya
Setiap kali menyebut namanya Yang keluar adalah huruf yang sama
3. Bagaimana suasa yang terdapat pada puisi “Guruku"?
A. Geram
B. Menyenangkan
C. Sedih
D. Ketidakpastian
E. Kebahagiaan
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 20 pts
GURUKU
Karya: wahyudi siswanto
Saya mempunyai guru, anakku.
Suaranya menggelegar
Sebenarnya wajahnya tidak sangar
Tetapi setiap ada kebatilan tatapannya selalu nanar Ia damprat siapa saja yang tidak benar.
Anehnya, kami tidak pernah dendam
Sampai akhir hayatnya ia miskin, miskin bahasa
Sebanyak apa pun ia berbicara yang keluar hanya kata: cinta
Anehnya, kami muridnya
Setiap kali menyebut namanya Yang keluar adalah huruf yang sama
4. Bagaimana nada yang terkandung dalam puisi “Guruku”
GURUKU
Karya: wahyudi siswanto
Saya mempunyai guru, anakku.
Suaranya menggelegar
Sebenarnya wajahnya tidak sangar
Tetapi setiap ada kebatilan tatapannya selalu nanar Ia damprat siapa saja yang tidak benar.
Anehnya, kami tidak pernah dendam
Sampai akhir hayatnya ia miskin, miskin bahasa
Sebanyak apa pun ia berbicara yang keluar hanya kata: cinta
Anehnya, kami muridnya
Setiap kali menyebut namanya Yang keluar adalah huruf yang sama
4. Bagaimana nada yang terkandung dalam puisi “Guruku”
A. Nada romantik
B. Nada patriotik
C. Nada sinis
D. Nada melankolik
E. Nada sedih
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 20 pts
GURUKU
Karya: wahyudi siswanto
Saya mempunyai guru, anakku.
Suaranya menggelegar
Sebenarnya wajahnya tidak sangar
Tetapi setiap ada kebatilan tatapannya selalu nanar Ia damprat siapa saja yang tidak benar.
Anehnya, kami tidak pernah dendam
Sampai akhir hayatnya ia miskin, miskin bahasa
Sebanyak apa pun ia berbicara yang keluar hanya kata: cinta
Anehnya, kami muridnya
Setiap kali menyebut namanya Yang keluar adalah huruf yang sama
5. Amanat apa yang ingin disampaikan penulis dalam puisi “guruku”
GURUKU
Karya: wahyudi siswanto
Saya mempunyai guru, anakku.
Suaranya menggelegar
Sebenarnya wajahnya tidak sangar
Tetapi setiap ada kebatilan tatapannya selalu nanar Ia damprat siapa saja yang tidak benar.
Anehnya, kami tidak pernah dendam
Sampai akhir hayatnya ia miskin, miskin bahasa
Sebanyak apa pun ia berbicara yang keluar hanya kata: cinta
Anehnya, kami muridnya
Setiap kali menyebut namanya Yang keluar adalah huruf yang sama
5. Amanat apa yang ingin disampaikan penulis dalam puisi “guruku”
A. Kerjakan kewajiban
B. Lindungi alam sekitar
C. Perbanyak teman
D. Jadilah contoh yang baik
E. Jangan pernah menilai sesuatu hanya dari luarnya saja
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
SOAL CT XE
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Latihan materi Puisike-1
Quiz
•
10th Grade
10 questions
KUIS MATERI HIKAYAT KELAS 10
Quiz
•
10th Grade
10 questions
Milad Muhammadiyah 2024
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Asesmen diagnostik ukuran letak data
Quiz
•
10th Grade
10 questions
Test Diagnostik_DSI_INF_BAB8_SMANSA_10
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Soal Bahasa Indonesia kelas XI SMA
Quiz
•
10th Grade
10 questions
Lukisan Skematik Elektronik 2
Quiz
•
6th - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
54 questions
Analyzing Line Graphs & Tables
Quiz
•
4th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
15 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
4th Grade