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Adição de Frações com Denominadores Iguais

Authored by FERNANDA WASSMUTH

Mathematics

8th Grade

CCSS covered

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Adição de Frações com Denominadores Iguais
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Maria tinha 1/4 de bolo e João tinha 2/4 de bolo. Quanto bolo eles tinham juntos?

1/5

1/3

1/2

3/4

Tags

CCSS.3.NF.A.1

CCSS.3.NF.A.3

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Se Ana comeu 3/5 de uma pizza e Pedro comeu 2/5 da mesma pizza, quanto foi consumido no total?

1/2 of a pizza

1 whole pizza

2 whole pizzas

4/5 of a pizza

Tags

CCSS.5.NF.A.1

CCSS.5.NF.A.2

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Se uma caixa continha 3/8 de laranjas e outra caixa continha 5/8 de laranjas, quantas laranjas havia no total?

6

4

2

1

Tags

CCSS.3.NF.A.1

CCSS.3.NF.A.3

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Se uma garrafa continha 2/6 de suco e outra garrafa continha 4/6 de suco, quanto suco havia no total?

5

1

2

3

Tags

CCSS.4.NF.B.3

CCSS.4.MD.A.2

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Se uma sala tinha 7/9 de alunos e outra sala tinha 2/9 de alunos, quantos alunos havia no total?

2

3

4

1

Tags

CCSS.4.NF.B.3

CCSS.4.OA.A.3

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Se uma loja vendeu 4/7 de camisetas e outra loja vendeu 3/7 de camisetas, quantas camisetas foram vendidas no total?

10

7

8

5

Tags

CCSS.5.NF.A.1

CCSS.5.NF.A.2

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Se um aquário tinha 1/3 de peixes e outro aquário tinha 2/3 de peixes, quantos peixes havia no total?

3

4

2

1

Tags

CCSS.3.NF.A.1

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